期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
不同类型的一体化编码对青年人和老年人在联结记忆任务中项目再认的影响
1
作者 王宝玺 王雪静 +2 位作者 金朝晖 程琛 向玲 《心理学报》 CSCD 北大核心 2024年第8期1015-1030,共16页
使用脑电探究不同的一体化对联结记忆任务中项目再认的影响及其相关的神经机制。两个实验分别使用复合词和定义操作自下而上和自上而下一体化。青年人的行为结果发现两种一体化的联结再认相当,项目再认也无显著差异。脑电结果发现复合... 使用脑电探究不同的一体化对联结记忆任务中项目再认的影响及其相关的神经机制。两个实验分别使用复合词和定义操作自下而上和自上而下一体化。青年人的行为结果发现两种一体化的联结再认相当,项目再认也无显著差异。脑电结果发现复合词减少了顶区新/旧效应,定义缺失额区新/旧效应,说明青年人依据较少的神经活动达到相当的行为表现,支持“只有收益”观点。老年人的结果发现两种一体化都能提高联结再认,但对项目再认的影响不同。复合词在促进联结再认时也促进了项目再认,脑电结果发现仅在复合词下存在额区新/旧效应,显示复合词促进项目再认可能是源于熟悉性的增加,支持“只有收益”的观点。定义在促进联结再认时损害了项目再认,脑电结果发现定义缺失额区新/旧效应,显示定义对项目再认的损害可能源于熟悉性的缺失,支持“收支平衡”的观点。这些结果表明一体化促进还是损害老年人项目再认取决于自下而上和自上而下的一体化对认知资源的需求情况。 展开更多
关键词 一体化 项目再认 复合词 定义 记忆老化
下载PDF
汉字项目再认和位置来源提取神经机制的分离 被引量:1
2
作者 聂爱情 沈模卫 +1 位作者 郭春彦 梁君英 《应用心理学》 CSSCI 2006年第4期361-367,共7页
采用事件相关电位(ERP)方法,比较了大学生汉语名词项目再认和位置来源提取的头皮时空分布。学习屏幕左侧(或右侧)呈现名词后在屏幕中央呈现新、旧名词,对受试者进行两类测验:其一是判断名词是否已学过;其二是将从某侧学得的名... 采用事件相关电位(ERP)方法,比较了大学生汉语名词项目再认和位置来源提取的头皮时空分布。学习屏幕左侧(或右侧)呈现名词后在屏幕中央呈现新、旧名词,对受试者进行两类测验:其一是判断名词是否已学过;其二是将从某侧学得的名词判断为目标,而将其他名词判断为非目标的来源测验。结果发现:(1)汉字位置来源提取与项目再认新/旧效应的持续时程相同,但前者较后者在600~1000ms的头皮分布更广,该结果支持描述项目记忆与来源记忆关系的双重加工模型,且两种记忆的新/旧效应并非总以序列方式发生;(2)汉字与前人西文单词、图形的位置来源提取效应的头皮分布相似,都集中于前额区,表明来源特性对来源信息提取具有调节作用;(3)非目标-旧名词与目标名词新/旧效应的头皮分布特征不同,表明来源信息提取受任务定向影响。 展开更多
关键词 项目再认 来源记忆 新/旧效应 事件相关电位
下载PDF
从整合的角度看联结记忆中的项目再认 被引量:7
3
作者 刘泽军 王余娟 郭春彦 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期490-498,共9页
联结记忆由三种成分构成:项目1,项目2以及项目1–项目2之间的联结,其中,对项目1和项目2的再认称之为项目再认,而对项目1–项目2之间联结的再认称之为联结再认。双加工理论认为项目再认可以由熟悉性和回想加工来完成,而联结再认只能由回... 联结记忆由三种成分构成:项目1,项目2以及项目1–项目2之间的联结,其中,对项目1和项目2的再认称之为项目再认,而对项目1–项目2之间联结的再认称之为联结再认。双加工理论认为项目再认可以由熟悉性和回想加工来完成,而联结再认只能由回想加工来完成。但近期有大量的研究发现:当要学习的项目对被整合为一个新的整体表征时,熟悉性也能够支持联结再认。而关于整合对联结记忆中项目再认的研究较少,总结已有研究提出两种观点:一种是"只有受益"观点(benefits-only)认为整合在增加联结再认的同时不影响项目再认;另一种是"收支平衡"观点(costs and benefits)认为整合增加联结再认是以牺牲项目再认为代价的。未来研究应该关注整合对联结记忆中项目再认的影响及其神经机制,了解整合对联结再认和项目再认的具体作用,有助于针对具体记忆任务选择合适的编码方式来提高记忆表现。 展开更多
关键词 联结记忆 项目再认 整合 熟悉性 回想
下载PDF
整合对联结再认和项目再认的促进作用:“只有收益”观点 被引量:4
4
作者 刘泽军 郭春彦 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第12期1443-1454,共12页
研究旨在探讨整合如何影响联结再认和项目再认及其加工过程。编码阶段要求被试学习复合词和非复合词,提取阶段完成联结再认和项目再认测验。结果显示,复合词比非复合词有更好的联结再认表现,但在项目再认表现上两者之间没有显著的差异。... 研究旨在探讨整合如何影响联结再认和项目再认及其加工过程。编码阶段要求被试学习复合词和非复合词,提取阶段完成联结再认和项目再认测验。结果显示,复合词比非复合词有更好的联结再认表现,但在项目再认表现上两者之间没有显著的差异。ERP结果显示,在联结再认上,复合词诱发显著的FN400效应(与熟悉性加工有关)和LPC效应(与回想加工有关),非复合词只诱发显著的LPC效应,且复合词比非复合词有更大的LPC效应。在项目再认上,复合词比非复合词诱发更大的FN400效应。总而言之,整合在促进联结再认的同时并不会损害项目再认的表现,支持了“只有收益”观点。 展开更多
关键词 整合 联结再认 项目再认 FN400 效应 LPC 效应
下载PDF
长时记忆项目再认任务中的范畴效应
5
作者 孙沛 林仲贤 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第3期254-261,共8页
该研究探讨语义范畴组织在长时记忆项目再认任务中的作用。实验材料为记忆广度内(汉字双字词6个项目)和记忆广度外词表,实验采用项目再认固定集程序,结果表明被试反嵱κ奔渌婕且浼黾佣黾樱薄笆恰薄ⅰ胺瘛狈从Φ男甭室恢拢... 该研究探讨语义范畴组织在长时记忆项目再认任务中的作用。实验材料为记忆广度内(汉字双字词6个项目)和记忆广度外词表,实验采用项目再认固定集程序,结果表明被试反嵱κ奔渌婕且浼黾佣黾樱薄笆恰薄ⅰ胺瘛狈从Φ男甭室恢拢谙嗤且浼笮∏榭鱿拢粛试多范畴词表条件下的反应时间快于单范畴词表条件下的反应时间,表明存在范畴效应。 展开更多
关键词 长时记忆 项目再认 范畴效应 心理测验
下载PDF
测验范式对位置来源提取的影响——事件相关电位研究 被引量:4
6
作者 聂爱情 郭春彦 沈模卫 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第5期473-482,共10页
采用事件相关电位方法,通过两个实验分别考察不同测验范式(排除范式和三键范式)对图形位置来源提取头皮分布特性的影响,以检验前人得出的测验范式对颜色来源提取ERPs影响较小的结论是否适用于其他来源类型这一问题。结果显示,相比于项... 采用事件相关电位方法,通过两个实验分别考察不同测验范式(排除范式和三键范式)对图形位置来源提取头皮分布特性的影响,以检验前人得出的测验范式对颜色来源提取ERPs影响较小的结论是否适用于其他来源类型这一问题。结果显示,相比于项目再认,实验一中与图形位置来源提取关联的正走向新/旧效应的头皮分布更广;实验二则得出反映位置来源提取的晚期负走向新/旧效应。可见,两类测验范式条件下与位置来源提取关联新/旧效应的头皮分布时空特征有所不同。上述结果表明:与颜色来源研究不同,测验范式对位置来源提取关联的神经机制具有明显调节作用。 展开更多
关键词 位置来源 项目再认 测验范式 新/旧效应 LPN
下载PDF
一体化促进联结记忆的作用机制:熟悉性和回想加工 被引量:2
7
作者 刘泽军 刘伟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第10期2240-2253,共14页
当两个或两个以上项目进行一体化编码时,熟悉性也能够支持联结再认,这一观点已经得到大量研究证据的支持。然而,关于一体化如何影响联结再认和构成联结的单个项目再认仍存在分歧。通过回顾现有研究发现:(1)一体化一致性是调节一体化与... 当两个或两个以上项目进行一体化编码时,熟悉性也能够支持联结再认,这一观点已经得到大量研究证据的支持。然而,关于一体化如何影响联结再认和构成联结的单个项目再认仍存在分歧。通过回顾现有研究发现:(1)一体化一致性是调节一体化与联结再认关系的重要因素;(2)认知资源有限和新/旧词语义相关性是影响一体化对项目再认作用的重要因素;(3)一体化的发生机制存在“项目假说”、“图式假说”以及“精细加工假说”三种可能的理论解释。未来研究不仅需要控制一体化一致性,还可以比较不同一体化方式的作用大小以及探索一体化效应的毕生发展规律。 展开更多
关键词 一体化 联结再认 项目再认 熟悉性 回想
下载PDF
听觉来源提取的材料差异性:来自ERP的证据 被引量:2
8
作者 聂爱情 郭春彦 沈模卫 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第14期1664-1672,共9页
采用事件相关电位方法,分别以图形和汉字作为实验材料,通过两个实验考察了项目再认与听觉来源提取新/旧效应的时空分布特征.学习分别由不同性别声音读出的刺激后进行两类测验:一是判断视觉呈现的刺激是否已学的项目再认;二是将由某一性... 采用事件相关电位方法,分别以图形和汉字作为实验材料,通过两个实验考察了项目再认与听觉来源提取新/旧效应的时空分布特征.学习分别由不同性别声音读出的刺激后进行两类测验:一是判断视觉呈现的刺激是否已学的项目再认;二是将由某一性别声音读过的刺激判断为目标而将其他刺激判断为非目标的来源测验.结果发现,与项目再认任务相比,图形和汉字的听觉来源提取的新/旧效应的持续时程更长、头皮分布更广;两类材料在前额区记录到明显的听觉来源提取新/旧效应,且不同材料的听觉来源提取新/旧效应有所不同.溯源分析结果显示,图形与汉字相应效应的差异可能源于颞区.上述结果表明,听觉来源提取与项目再认的新/旧效应头皮分布关系与双重加工模型的观点相一致,且实验材料与声音特性共同调节听觉来源提取新/旧效应的时空分布特征. 展开更多
关键词 听觉来源 项目再认 新/旧效应 ERPS LORETA
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部