能源化工高技能人才项目制培训模式的探索与实践

党的二十大报告提出“深入实施人才强国战略”,并将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量。实现高质量发展,离不开高技能人才的坚实支撑。以四川省某国有集团公司为例,围绕其能源化工主责主业,从企业高技能人才队伍现状及培训难点、痛点出发,通过整合运用企业资源、用好四川省首个高技能人才项目制培训试点单位这个平台,开展“数字+”高技能人才项目制培训模式的有益探索和实践创新,以期能够为其他国有企业高技能人才队伍建设提供参考和建议,并辐射引领省内能源化工中小微企业。

“项目制”培训在技工院校师资队伍建设中的实践

针对技工院校师资的发展需求,为其量身定制涵盖专业基础、教学、科研等三大模块的“项目制”培训,旨在全面提升教师的综合职业能力。通过两次“教学做”一体的落地式实践,取得了很好的效果,为全面系统提升教师的职业能力提供了可复制的培训模式。

急诊科新护士强化培训上岗的实践

目的探讨急诊科新护士培训方法,使其尽快适应急诊科护理工作。方法对15名急诊科新入科护士实施"专人负责制、必备项目培训制、按区域上岗制、定期考核制"的强化培训。结果培训前新护士理论和操作考核成绩得分分别为80.14±12.20、90.29±3.34,培训后上升至90.85±13.34、96.09±5.36。结论通过系统的强化培训,提高了新护士急救相关理论知识和操作技能,促使其尽快胜任急诊工作岗位。

乡村振兴项目绩效匹配探索

在我国如期完成新时代脱贫攻坚目标任务之后,如何在原乡村扶贫工作的基础上,以具体的项目、车间为抓手,促进乡村相对困难群体进一步走向富裕,是一个现实的必答题。我们首先对乡村振兴项目车间建设、乡村振兴项目选择及受资助困难人员的培训等内容进行阐述,介绍了乡村振兴项目车间的规划建设标准及要求、项目选择的原则及方法、困难人员的培训策略与技巧等;然后分析了乡村振兴车间、乡村振兴项目选择及困难人员培训的绩效匹配方法,探讨了困难人员培训中遇到的问题及解决办法;最后对乡村振兴车间与产品生产,实现困难人员就业与经济收益进行了探讨。