项目制管理模式的创新与实践探索——以中国石化集团共享服务有限公司为例

面对人力资源管理发展的新趋势,为保持人力资源共享服务的内在活力和外在竞争力,探索创新项目制管理方式,打开人力资源共享服务新通道,占领服务新市场。通过建立项目制管理工作模型、实现项目制管理信息融合、规范项目制管理运行流程、落实项目制管理保障措施,在人力资源共享服务中打造符合发展实际的项目制管理新模式。

谈幼儿园班级项目制管理——以幼儿入学准备之“生活准备”为例

做好入学准备是幼儿顺利向小学过渡的基础。教育部2021年4月颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中将“生活准备”列为幼儿入学准备的四个关键内容之一,指出“较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务,增强独立性和自信心”。

以“项目制管理”为抓手持续提升医疗质量

医疗质量是医院的立院之本,医疗质量管理持续改进目的是保证患者安全,持续改进的医疗质量管理体系是医疗质量管理中最重要的。医疗质量的好坏涉及医疗流程的各个环节点,管理工作涉及多个部门。项目管理是从决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。项目制管理强调以任务为中心,打破部门界限,包含院内各个部门、不同知识结构的项目成员,在涉及较多部门,管理难度较大的医疗质量持续改进工作中,可发挥非常重要的作用,促进医院管理水平提升。

基于公司战略的项目制管理及其考核评价实践

项目制管理已成为企业经营管理的必修内容。如何开展项目管理、如何保障项目成功、如何设计并应用考评工具、如何激发项目团队创造价值等等问题,是摆在各级管理者面前急需解决的。本文通过分析企业在项目管理中现存的主要问题,探究考核评价机制在项目管理中的应用,为企业高层管理者和相关专业人士提供一定参考。

项目制管理在干部教育培训中的应用

本文以项目制管理的基本原理为理论基础,结合云南电网有限责任公司干部教育培训工作实际,探索形成培训项目制的“六步法”管理模式,在契合积分制管理的同时,有效提高项目策划实施质量,推动项目管理的跨部门合作,并为党校培养储备一批高素质的项目管理人才队伍。

浅谈班级节日活动中项目制管理策略——以重阳节为例

在幼儿园教育活动中,由于3~6岁幼儿的年龄特点,班级管理常常充满趣味性、复杂性。如果没有相对应的有效管理措施,不仅会让教师的管理工作繁乱无序,还会降低活动质量,从而阻碍孩子的健康发展。幼儿园班级工作项目制管理是一种教师分配项目、制订项目标准和要求,全体幼儿参与的新型管理模式,通过人人参与、项目到人、责任到人的分配方式,达到班级物品管理精细化、幼儿参与主动化、班级活动灵活化。

项目制管理 模块化教学——高职《概论》课教学模式改革探索

思想政治理论课是高校意识形态宣传的主阵地、主渠道,新形势下适应当代大学生思想实际、学习实际,遵循教学规律,探索思政课教学方式方法改革,提高思想政治理论课教学的吸引力、感染力,使其成为学生真心喜爱、终身受益的课程是高校思政课教师的使命和责任。文章以福州某公办高职院校在校大学生为调查对象,在分析3744份有效问卷数据的基础上,结合高职学生的思想实际,遵循高职应用型人才培养的特点,探讨高职《概论》课"项目制管理模块化教学"的基本内涵及教学模式改革。

PDCA循环的项目制管理在高校学生组织中的应用

新时期下,高校学生组织在高校思想政治教育工作中起着重要的作用。因此,切实提高学生组织工作效能有助于带动高校学生整体素质的提高。学生活动作为学生组织工作的重要载体,受到了传统行政化管理体制的限制,急需转变。通过基于PDCA质量环的项目制管理,高校学生组织可以实现灵活的工作体制、高效的组织运转,并且更加贴近学生需求,实现对高校学生的思想引导。

“安全活动项目制管理”理论及其应用

本文首先通过对传统安全学习活动开展研究,针对安全学习特点,结合供电系统操作班组工作实际,提出了"安全活动项目制管理"理论方法;其次就该理论方法在供电系统安全学习活动实践应用的基础上进行分析,提出了改进完善措施。本文的研究对于供电系统以及其他系统开展安全教育学习活动具有借鉴和指导意义。

企业研发项目制管理问题浅析

在我国经济向高质量发展的转型过程中,企业的创新能力建设显得尤为重要。核心关键技术人才的培养、引进、使用,重大科研项目的实施,科技成果的转化,研发管理制度创新等是企业创新能力建设的重要内容。而企业施行研发活动项目制管理,建立新型研发体系,可以及时高效完成重大科技专项,是落实创新能力建设、创新研发管理、提升企业价值的具体举措。文章对研发活动实施项目制管理的相关问题进行探讨,并提出了有针对性的解决办法。

以项目制管理高校因公出国项目的实践与经验

本文阐述了我校用项目制管理因公出国^(1)项目的特点及经验。多年实践表明:用项目制管理因公出国项目,优化了因公出国项目管理流程,使因公出国交流合规、方便快捷;有利于突出因公出国项目的目标导向,实现出访项目的效益最大化。

项目制管理在老年照护职业技能等级证书考前强化培训阶段的应用

目的验证项目制管理在老年照护职业技能等级证书考前强化培训阶段的应用效果。方法以项目总目标为指导,调整组织结构,在全面分析项目的基础上,根据子目标拆解项目任务,建立目标导向的任务体系和项目质量监控体制,在老年照护职业技能等级证书考前培训阶段(2019年11月至12月)对长春医学高等专科学校116名参训学生实施项目制管理,待考试结束后对学生的考试通过率进行统计分析。结果 116名学生的理论考试通过率为67.2%(78/116),实操考试通过率为92.2%(107/116),双项(理论+实操)考试通过率为63.8%(74/116),双项考试通过率超过了全省总体通过率(63.8%vs. 60.5%)。结论项目制管理用于老年照护职业技能等级证书考试强化培训阶段,有利于组织目标的实现。

浅析项目制管理在军工固定资产投资管理工作中的应用

近年来,随着国防科技工业的飞速发展,国家提出了加快推进军工能力建设的要求,由此带来了军工固定资产投资工作项目多、经费多、强度大、难度高等新特点。本文分析了军工固定资产投资实施过程中面临的问题,并针对性提出利用项目制管理模式来实施重大军工固定资产投资项目,从而不断提高军工固定资产投资效率、效益和效果。

员工技能培训实行项目制管理的实践与思考

在供给侧结构性改革的背景下,企业培训部门该如何主动作为,提供高质量的培训服务,让培训产生效益,助力安全生产是煤矿企业培训部门亟待思索的课题。笔者通过神东煤炭集团公司2020年变电运行工岗位技能培训项目制管理的成功实践,对比传统的培训管理模式,对培训项目制管理的优势以及需要注意的问题进行了探析,以期为从事培训的同行提供一点参考与借鉴。

班级项目制管理的创新与实践

班集体是学生学习和生活的环境,对学生成长影响深远。打造一个功能健全、积极向上、良性发展的班集体,是班主任和班级成员的共同愿景与责任。班团干部是班主任的得力助手,在推动班级建设与发展中具有不可替代的作用。打造优秀的班集体,需发挥班团干部的重要作用。但随着时代的发展变迁,孩子的成长环境发生了变化,他们的自主意识、民主意识、参与意识显著增强,传统的班团干部的产生方式及管理方式的问题逐步显现出来。

学校项目制管理的实践探索

武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区凭借集团化办学优势,走科研兴校之路。经过五年的实践,学校探索出一条重构教学组织形式、深化课程顶层设计、变革学生学习方式、完善综合评价体系的发展路径。“三位一体”分层走班教学、强化校本课程建设、开展项目学习、升级智慧评价系统等举措,推进了学校综合办学质量的提升。本期,我们探讨学校在项目制管理与综合评价方面的实践经验。

国有杂技院团项目制管理研究

一、国有杂技院团项目制管理的现状 1.艺术生产动力不足国有杂技院团一直是繁荣发展社会主义文艺的中坚力量,在一段时间里国有杂技院团一直完全由上级主管部门调配,包括演出内容、艺术路线、演员安排等。这样的部署安排在一定时期内曾经起到良好的效果。但随着时代的变迁这种完全由国家统一调配的文艺路线已不适应目前的观众和市场需求,很多杂技院团出现了艺术创作动力不足的现象。

船舶企业分段制造外协项目制管理应用

船舶分段制造外协项目制管理建立与应用是各大造船厂近来研究与应用的管理课题。分段制造外协的管理模式可以实现快速造船,使企业能够迅速响应市场需求。项目制管理可以高效的控制项目质量、成本和进度。

班级项目制管理在学前教育中的实践及启示

项目制管理是由教师分配项目、制定项目要求和标准,全体幼儿参与的新型管理模式,通过人人参与、项目到人、责任到人的分配方式,达到班级物品管理精细化、常态化的良好效果,更难能可贵的是幼儿在参与管理的过程中逐步形成了一定的专注力、责任心和敬业精神,得到了健康发展。但是在实践中,教师会遇到各种各样的问题。学会如何从项目制管理当中获得经验就成为当前关键所在。

科研项目完全项目制管理实践

为激发科技团队创新活力,创新科技管理,根据集团公司科技项目试行完全项目制管理的指导意见,吐哈油田制定了重点科技项目完全项目制管理试点实施办法,选择重点科研项目试行完全项目制管理。实践表明,完全项目制在激励科研积极性、提高项目实施效率和水平、推动考核和激励制度改革方面具有一定的优势。但完全项目制在进一步推广中存在研究人员多项目交叉的考核与激励、与其他改革制度配套等问题方面的问题,需要深入研究,为下一步深入推进科技体制改革提供经验。