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作品即商品:工学商一体化项目制文创设计课程教改初探
被引量:
1
1
作者
李尔尘
《雕塑》
2020年第1期84-85,共2页
产教融合是促进现代职业教育发展的重要举措,可为高职教育培养高素质高技能人才提供有力保障。本文通过对广东轻工职业技术学院广告设计专业基于产教融合"工学商一体化"项目制课程模式规划与实践的成效阐述,分析该模式的创新...
产教融合是促进现代职业教育发展的重要举措,可为高职教育培养高素质高技能人才提供有力保障。本文通过对广东轻工职业技术学院广告设计专业基于产教融合"工学商一体化"项目制课程模式规划与实践的成效阐述,分析该模式的创新点,研究总结模式创新和落地过程,为相关专业建设和课程教学改革、促进高职院校的专业建设与服务地方经济建设融合发展提供实例参考。
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关键词
产教融合
工学商一体化
项目制课
原文传递
题名
作品即商品:工学商一体化项目制文创设计课程教改初探
被引量:
1
1
作者
李尔尘
机构
广东轻工职业技术学院
出处
《雕塑》
2020年第1期84-85,共2页
文摘
产教融合是促进现代职业教育发展的重要举措,可为高职教育培养高素质高技能人才提供有力保障。本文通过对广东轻工职业技术学院广告设计专业基于产教融合"工学商一体化"项目制课程模式规划与实践的成效阐述,分析该模式的创新点,研究总结模式创新和落地过程,为相关专业建设和课程教学改革、促进高职院校的专业建设与服务地方经济建设融合发展提供实例参考。
关键词
产教融合
工学商一体化
项目制课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J524.3-4 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
作品即商品:工学商一体化项目制文创设计课程教改初探
李尔尘
《雕塑》
2020
1
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