《项目招投标与合同管理》课程项目化培养模式研究

《项目招投标与合同管理》作为一门实践性很强的综合性课程,要求学生能理解、吸收并运用专业知识。但目前该课程在教学过程中还存在校企合作基地运用不完善、教师社会实践经验缺乏、考核形式化、学生学习积极性低等问题,不利于应用型人才的培育。文章以湖南某高校为研究对象,在校企合作背景下开展《项目招投标与合同管理》课程项目化培养模式,实现了“学中做、做中学”的教学方式。结果表明专业能力项目化培养模式不仅提高了学生课程成绩,而且学生的专业能力掌握度和团队合作能力均得以提升,对其他专业以及专业课程的教学具有一定借鉴意义。

大学生能力素质项目化培养的困境及优化

中国未来经济、政治、社会与文化领域的大力建设和发展离不开大学生群体的广泛参与,而随着我国高等教育事业发展至今也不可避免地产生了各类问题,立足于当代中国的高等教育发展现状,结合地区性本科高校大学生所面临的困难,对大学生能力素质培养问题进行深入研究,并在此基础之上就其能力素质项目化进行思考,同时理性分析、探讨新模式发展的必要性与可行性。

基于《网店美工》课程的人才项目化教学培养模式研究

伴随着"互联网+"的迅速发展,电子商务技术已经成为当前发展迅猛、覆盖面最广的一种全新商业运营模式。随着消费习惯的逐步转变,各类电商平台如雨后春笋般崛起,社会对电商专业人才的需求日益增多,网店美工作为电商运营流程中重要一环,其人才面临缺口增大以及传统美工审美鉴别力短缺等问题,受到电商企业的高度重视。为了满足企业对美工人才的需求,培养学生的审美和艺术设计能力,需要突破传统的教学方法,采用项目化教学培养的方式提升学生的专业素养,旨在为企业输送大批合格的美工人才奠定基础。

以项目为核心的模块式印刷职业人才培养模式研究

2013年被称为中国大学生“最难就业年”。这一年全国高校有699万名毕业生，是高校毕业生人数最多的一年。但是印刷包装专业的毕业生，除本科生就业比往年略显困难之外，大中专生十分走俏，几乎不存在就业难问题。而与高就业率形成较大反差的是，大中专院校印刷包装专业在招生方面相对困难，市场上印刷包装企业招工难也一直影响企业的发展。

工程类应用型本科院校校企合作人才培养模式的探究

校企联合的人才培养模式是工程类应用型本科人才培养最重要的培养模式。尽管在校企联合培养模式上,各高校不断进行有益的探索,但在合作形式和制度上依然游走于企业的产业之外,不能形成无缝对接。实施校企合作的项目化培养模式,既能够保证学校的创新驱动,又可以实现企业的效益最大化,实现"学校主体"向"企业主体"转化,实现人才共育。

项目化导游人才培养研究与实践——以惠州市康辉旅行社为例

提高导游人才培养质量是旅行社人力资源管理的重要议题。项目化人才培养相关研究表明,项目化管理作为一种有效手段,提高了企业人力资源管理的水平。项目化人才培养实践在一定程度上解决了导游供给的数量和质量方面存在的问题。惠州康辉旅行社与惠州经济职业技术学院旅游学院开展合作,尝试以项目化运作模式,搭建培养体系,取得了明显成效,但在人员选拔、项目导师聘用、项目经费管理等方面还存在一些问题。

高职类院校通信专业的主流发展方向

随着高职教育不断向前推进,伴随高职院校不断向前发展,高等职业教育成为特有的一种大学教育模式。而对高职类的各专业如何发展,开设什么样的课程,怎么培养学生,这一系列的问题成为教育学家和高校教师普遍探索的问题。

浅析高职展示设计教学中的“三部曲”

展示设计是一种多元整合的信息传播媒介,是一项实践性较强的学科。它要求学生既要有扎实的理论基础、熟练的技能技术,又要具备实际创作和设计的能力,还要求学生在文化素质、跨领域知识和时代科技信息等方面有丰富的积淀。文章针对高职展示设计专业特征,设计了理论教学、个人技能培养和项目化团队培养"三部曲",为师生建立一套科学、稳定、全面的教学体系。

技工院校体育教学模式的探索与实践

本文就技工院校体育与健康快乐教学与课程项目化教学及按需培养体系实践问题进行了初步探索,确立了学校体育与健康课程项目化教学及按需培养体系基本结构内容。提出了健康第一、终身体育锻炼、以就业为导向、按需培养的项目化教学理念。