基于线上线下融合的中学教师项目化校本研修探究

校本研修是学校加强教师队伍建设的重要抓手,文章从线上线下融合的角度,分析了项目化校本研修的内涵和价值,指出这一研修模式有利于校本研修的精准化和本土化。提出的研修项目设计策略有:研修项目设计要坚持问题导向,要有正确的指导思想,应当坚持科学性原则;提出的项目化校本研修的操作策略有:自主研修、团队共进、网络支撑、课题牵动、专家引领;提出的保障措施有制度保障、技术保障和物质保障。

指向素养立意的青年教师项目化校本研修的实践探索——以学正小学为例

青年教师是学校教师群体发展的新生力量,学校致力于青年教师的发展,立足项目化校本研修,探索出“以问题引领的改进式项目研修、以读写结合的沉浸式项目研修、以观点分享的自省式项目研修”等多维路径,为培养一支专业素养高的年轻队伍而努力。