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项目取向教学法在职教计算机基础教学中的运用 被引量:1
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作者 刘巧 《武汉职业技术学院学报》 2008年第4期77-79,共3页
利用项目取向教学法的特点,结合职教计算机基础教学的现状,从激发学生学习兴趣出发,开启学生的学习潜能,通过制定有效的学习任务和计划,充分发挥学生的主体作用并获取有效的知识。利用教学评价、反馈,让学生能够举一反三的学习,强调学... 利用项目取向教学法的特点,结合职教计算机基础教学的现状,从激发学生学习兴趣出发,开启学生的学习潜能,通过制定有效的学习任务和计划,充分发挥学生的主体作用并获取有效的知识。利用教学评价、反馈,让学生能够举一反三的学习,强调学生在学习过程中的实践,达到在学习过程中培养学生各种能力的目的。 展开更多
关键词 项目取向教学法 计算机基础教学 职业教育
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初探项目取向教学法在职教计算机教学中的实践
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作者 许正秀 《高考》 2019年第10期197-197,共1页
在现代化的教学环境中,结合项目取证教学法对学生进行引导,促使学生对计算机知识进行掌握并形成较强的应用能力,是当代教师主要的教学任务之一。在具体的教学活动中,教师不仅要构建完整的教学计划,同时也应该注重完善整体的教学体系,通... 在现代化的教学环境中,结合项目取证教学法对学生进行引导,促使学生对计算机知识进行掌握并形成较强的应用能力,是当代教师主要的教学任务之一。在具体的教学活动中,教师不仅要构建完整的教学计划,同时也应该注重完善整体的教学体系,通过教学项目的设计推进以及教学审核对学生形成辅助。基于此,本文将对如何在职教计算机教学中应用项目形象教学法展开分析。 展开更多
关键词 职业教育 计算机教学 项目取向教学法 教学对策 教学探析
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