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且行且思,感动你我——江苏公民教育实践活动十年感悟
1
作者
鞠文灿
《江苏教育(教育管理)》
2016年第3期67-69,共3页
在经济新常态现实要求之下,在战略机遇期内涵转变之时,在全面建成小康社会决胜阶段,党中央将创新列为“五大发展理念”之首,意义重大,影响深远。对江苏基础教育而言,创新既是题中之义,也是题中要义,惟创新而兴,惟创新而强,惟...
在经济新常态现实要求之下,在战略机遇期内涵转变之时,在全面建成小康社会决胜阶段,党中央将创新列为“五大发展理念”之首,意义重大,影响深远。对江苏基础教育而言,创新既是题中之义,也是题中要义,惟创新而兴,惟创新而强,惟创新而胜。创新是教育的本质属性之一,是根植江苏教育的优良传统,适应江苏教育的发展生态,着眼江苏教育的未来发展的战略选择。江苏基础教育在顶层设计、项目推动、课程改革、管理机制、评价督导等各个领域都因势而谋、顺势而为。不断拓展教育新时空,提升发展内生力。
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公民教育
项目听证会
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题名
且行且思,感动你我——江苏公民教育实践活动十年感悟
1
作者
鞠文灿
机构
江苏省中小学教学研究室
出处
《江苏教育(教育管理)》
2016年第3期67-69,共3页
文摘
在经济新常态现实要求之下,在战略机遇期内涵转变之时,在全面建成小康社会决胜阶段,党中央将创新列为“五大发展理念”之首,意义重大,影响深远。对江苏基础教育而言,创新既是题中之义,也是题中要义,惟创新而兴,惟创新而强,惟创新而胜。创新是教育的本质属性之一,是根植江苏教育的优良传统,适应江苏教育的发展生态,着眼江苏教育的未来发展的战略选择。江苏基础教育在顶层设计、项目推动、课程改革、管理机制、评价督导等各个领域都因势而谋、顺势而为。不断拓展教育新时空,提升发展内生力。
关键词
公民教育
项目听证会
模拟
听证
展示
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
且行且思,感动你我——江苏公民教育实践活动十年感悟
鞠文灿
《江苏教育(教育管理)》
2016
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