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戏剧影视文学专业研究生培养模式实践探索与研究
被引量:
1
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作者
平原
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2019年第5期61-63,共3页
更新教学理念,开展多样化教学实践是培养创新型和复合型研究生人才的重要手段,也是人才培养协同提质的途径。以项目带动实践,以专题引领创新,是实现戏剧影视文学专业研究生教育从学术型逐步向专业型转变的有效方法。科学的评价机制是实...
更新教学理念,开展多样化教学实践是培养创新型和复合型研究生人才的重要手段,也是人才培养协同提质的途径。以项目带动实践,以专题引领创新,是实现戏剧影视文学专业研究生教育从学术型逐步向专业型转变的有效方法。科学的评价机制是实现人才培养增效保质的重要保障。
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关键词
多样化教学
实践
项目带实践
专题引创新
科学评价机制
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职称材料
题名
戏剧影视文学专业研究生培养模式实践探索与研究
被引量:
1
1
作者
平原
机构
河南师范大学文学院
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2019年第5期61-63,共3页
基金
河南省研究生教育教学改革研究与实践项目“从‘学术型’向‘专业型’转变的培养模式探讨——以戏剧影视文学专业为观测点”(2017SJGLX099Y)
文摘
更新教学理念,开展多样化教学实践是培养创新型和复合型研究生人才的重要手段,也是人才培养协同提质的途径。以项目带动实践,以专题引领创新,是实现戏剧影视文学专业研究生教育从学术型逐步向专业型转变的有效方法。科学的评价机制是实现人才培养增效保质的重要保障。
关键词
多样化教学
实践
项目带实践
专题引创新
科学评价机制
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
戏剧影视文学专业研究生培养模式实践探索与研究
平原
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2019
1
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