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精选·精构·精评:基于“S-P-E”模式的科学项目式学评探索 |
赵一凡
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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2
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基于深度学习的项目式学评在初中科学教学中的应用研究——以“植物的叶与蒸腾作用”为例 |
李晓洁
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《理科考试研究》
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2024 |
0 |
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3
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项目式学评“四问” |
王红霞
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2023 |
0 |
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4
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量感可视:以人民币为载体的项目式学评设计与实施 |
金苏芳
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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5
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项目式学习在高中历史课堂中的实践探究 |
毕迪
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《传奇故事》
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2023 |
0 |
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6
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项目式学评:小学低年级非纸笔评价方式的实践与思考 |
金颖
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2019 |
5
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7
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项目式学评:非纸笔测评的区域推进 |
狄海鸣
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2021 |
5
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8
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项目式学评中任务情境的设计与落实——以二年级“印象杭州”项目式学评为例 |
宋洁
励萍
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2021 |
1
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9
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项目式学评中评价量表的设计迭代 |
余辛怡
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2021 |
1
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10
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基于IPRT模型的英语项目式学评实践与思考 |
吴燕
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《浙江考试》
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2022 |
0 |
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“小麦苗”书写项目式学评的实践及思考 |
叶婉贞
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2021 |
0 |
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12
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立足项目式学习的“世遗泉州”研学旅行课程设计 |
刘嘉怡
刘恭祥
林靖
黄灵铭
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《中学地理教学参考》
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2024 |
0 |
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13
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基于STEAM教育理念的高中地理项目式研学活动设计——以老口水利枢纽研学活动为例 |
罗森
张清苹
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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“五育融通”视域下的项目式地理研学设计--以某校生态农业园研学实践为例 |
陈坚刚
蒋亚琴
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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新课标理念下跨学科项目式研学案例的开发和实施——以“太湖‘藻’你知道”为例 |
徐群
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《中学生物学》
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2023 |
1
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初中英语项目式“教-学-评”一体化教学的设计与实践——以Module 3 Travels为例 |
陈洁
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《英语教师》
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2023 |
0 |
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项目式教学在计算机应用基础课程教学中的应用 |
段辉军
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《农村经济与科技》
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2019 |
3
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18
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基于项目式研学的地理综合思维培养探讨 |
徐艳
许铭
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《地理教育》
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2019 |
4
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19
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基于智能教学平台的高中历史项目式研学活动实践探究--以“潮汕侨批”为例 |
陈彤
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《中国信息技术教育》
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2022 |
2
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20
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研学式项目:突破红色经典深度学习困境的路径 |
钱诤
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《语文教学通讯》
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2022 |
2
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