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中职化学项目式课后作业设计路径研究
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作者 李超 《卫生职业教育》 2021年第21期56-57,共2页
针对中职化学课后作业中存在的问题,以培养学生项目学习能力为切入点,以中职化学课后作业设计为载体,从创新实践、小组合作、主动探究3个维度提出设计新路径。
关键词 化学 项目式课后作业 设计路径
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