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浅谈高职动画专业的项目引入式教学 被引量:12
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作者 杨凡颖 王丹丹 黄云璨 《重庆广播电视大学学报》 2008年第4期25-25,30,共2页
高职教育强调以就业为导向,因而教学必须面向职业岗位、企业和市场。高职院校动画专业应当通过项目引入式教学,改革和创新课程体系、教学内容及教学组织形式,进一步提高教学质量,形成鲜明的专业特色,并促进高职学生充分就业。
关键词 高职教育 动画专业 项目引入 教学改革
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“工程制图”工程项目引入法实践教学模式的研究与实践 被引量:36
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作者 胡琳 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2010年第2期167-173,共7页
新世纪的人才应是复合型人才,对人才的素质提出了更高的要求。如何打破传统的教育模式中存在的不足,建立快速提高学生的实践能力、创新意识和创新设计能力的培养模式,是高素质人才培养的关键。该文从两个方面阐述了工程项目引入法实践... 新世纪的人才应是复合型人才,对人才的素质提出了更高的要求。如何打破传统的教育模式中存在的不足,建立快速提高学生的实践能力、创新意识和创新设计能力的培养模式,是高素质人才培养的关键。该文从两个方面阐述了工程项目引入法实践教学模式的改革与探索,首先拓展个性化设计的理念,来提高学生的创新思维和创新设计的能力,其次通过建立基于团队的工程项目小组,提高学生的综合素质,以期达到高素质工程技术人才的培养目的。 展开更多
关键词 工程图学 工程项目引入 实践教学 综合能力培养
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项目引入式课程的设计教学思考 被引量:3
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作者 谢天晓 《设计》 2019年第11期73-75,共3页
围绕传统工艺创新,找到适合于中国本土的项目引入式设计实践的教学策略。访谈、记录、收集德、日、中国院校的课程信息;站在不同地域文化、人文思想的角度,分析对比各方优势与成效;分析中国的社会背景、学生特点与发展机遇。从行业对人... 围绕传统工艺创新,找到适合于中国本土的项目引入式设计实践的教学策略。访谈、记录、收集德、日、中国院校的课程信息;站在不同地域文化、人文思想的角度,分析对比各方优势与成效;分析中国的社会背景、学生特点与发展机遇。从行业对人才的需求、人才的社会适应性等角度,提出了此类课程的教学方式。该方式可为服饰设计的实践教学、实验室平台建设提供参考。 展开更多
关键词 实践教学 项目引入 实验室平台 服饰设计教学
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“项目引入、赛训融通、多元协同”的跨境电商人才培养模式改革——以广西国际商务职业技术学院为例 被引量:2
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作者 李彬 玉泉 邓海涛 《广西教育》 2020年第43期124-127,共4页
本文针对高职院校跨境电商人才培养中产教融合不深、课程设计滞后、师资力量薄弱、缺乏动态机制等问题,提出创新高职院校跨境电商人才培养模式的措施:创建“产教融合、五方联动”育人模式,形成多元协同运行机制;创新“项目引入、赛训融... 本文针对高职院校跨境电商人才培养中产教融合不深、课程设计滞后、师资力量薄弱、缺乏动态机制等问题,提出创新高职院校跨境电商人才培养模式的措施:创建“产教融合、五方联动”育人模式,形成多元协同运行机制;创新“项目引入、赛训融通”实训课程体系,提升跨境电商人才核心技能;组建“双师素质、双元结构”教学团队,保障跨境电商人才培养质量;构建跨境电商人才培养动态长效机制,实现人才培养质量阶段性螺旋式提升。 展开更多
关键词 跨境电商 人才培养模式 项目引入 赛训融通 多元协同
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动画专业项目引入式教学模式的探索与研究 被引量:1
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作者 张园园 《电影评介》 2011年第24期82-82,104,共2页
动画专业的实践教学环节是动画专业教育的一个重要部分,不仅仅是理论教学环节的有力补充,更是贴近时代,贴近市场的重要环节。把项目引入动画的专业教学,以具体的工作项目为单位进行实践课程模块的划分,可以更好的构筑职业与技能的融合,... 动画专业的实践教学环节是动画专业教育的一个重要部分,不仅仅是理论教学环节的有力补充,更是贴近时代,贴近市场的重要环节。把项目引入动画的专业教学,以具体的工作项目为单位进行实践课程模块的划分,可以更好的构筑职业与技能的融合,符合实践教学的新需求。 展开更多
关键词 实践教学 项目引入 教学模式
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基于项目引入教学模式的环境艺术设计专业模型制作实践探索 被引量:1
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作者 黎泳 《高教学刊》 2019年第24期106-108,共3页
文章基于高校环境艺术设计专业模型制作课程的项目引入设计实践教学思路,就模型制作实验课程的教学模式和方法进行研究探讨,明确模型制作课程的目的,依据模型制作实验实践教学的特点,提出项目引入设计实践与模型制作实验教学的融合应用... 文章基于高校环境艺术设计专业模型制作课程的项目引入设计实践教学思路,就模型制作实验课程的教学模式和方法进行研究探讨,明确模型制作课程的目的,依据模型制作实验实践教学的特点,提出项目引入设计实践与模型制作实验教学的融合应用,并以系统、科学的角度来分析模型制作课程的教学问题,探索项目融合模型制作实验教学的新思路及对应方法。 展开更多
关键词 项目引入 转换 模型空间
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关于将项目引入艺术设计基础教学的思考 被引量:1
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作者 陈建勋 《广西教育》 2012年第19期146-147,共2页
将项目引进艺术设计专业基础教学中具有必要性,应以面向国内或国外市场的社会设计任务为项目,指导学生为完成该任务做基础的图形、图案或版式、空间构成、基础造型设计,或组织学生参加国内外具有重大影响的设计大赛。
关键词 项目引入 艺术设计 基础教学
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项目引入法——可普遍采用的研究性学习模式
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作者 姚民雄 《无锡职业技术学院学报》 2004年第4期40-42,共3页
研究性学习是实施素质教育和创新教育的一种新型教学方式。在工科类课程的教学中 可采用引入一个工程项目,通过项目设计来学习研究新知识,完成教学计划。
关键词 研究性学习 工科类课程 项目引入 类比法设计
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“项目引入式”单片机课程教学改革与实践
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作者 王敏 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第36期44-45,共2页
本文针对当前单片机课程教学过程中的不足之处,并结合单片机技术的发展需要,采用“项目引入式”教学模式,对单片机课程教学采用了一些新的方法,丰富教学手段,注重理论与实践相结合,充分调动学生学习的积极性,培养学生的动手实践... 本文针对当前单片机课程教学过程中的不足之处,并结合单片机技术的发展需要,采用“项目引入式”教学模式,对单片机课程教学采用了一些新的方法,丰富教学手段,注重理论与实践相结合,充分调动学生学习的积极性,培养学生的动手实践能力,实现了教与学的最佳统一。 展开更多
关键词 项目引入 单片机 课程教学
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真实项目引入项目教学的实践与探索 被引量:2
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作者 白文君 《职大学报》 2008年第4期125-126,共2页
  一、项目教学的意义   在高等职业教育中,软件技术专业对人才的定位普遍定位于应用型技术人才,因此在教学过程中尤为重视实践环节,针对如何提高学生动手能力的问题,通过大量教学实践也总结出多种以实践为主体的教学方式,而项目...   一、项目教学的意义   在高等职业教育中,软件技术专业对人才的定位普遍定位于应用型技术人才,因此在教学过程中尤为重视实践环节,针对如何提高学生动手能力的问题,通过大量教学实践也总结出多种以实践为主体的教学方式,而项目教学便是其中最为各高职院校认可的教学疗式之一.…… 展开更多
关键词 项目教学 理论教学 实践与探索 学生动手能力 项目引入
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数码眼底照相筛选项目引入社区后对眼科糖尿病诊疗的医疗活动和工作量影响的评估
11
作者 Scanlon P.H. Carter S. +1 位作者 Foy C. 曹绪胜 《世界核心医学期刊文摘(眼科学分册)》 2005年第11期25-25,共1页
Aims: To determine how the workload of an ophthalmology department changed fol lowing the introduction of an organised retinal screening programme. Methods: In formation was collected from the hospital medical record ... Aims: To determine how the workload of an ophthalmology department changed fol lowing the introduction of an organised retinal screening programme. Methods: In formation was collected from the hospital medical record of people with diabetes attending eye clinics over 4 years. The first year was before screening, the ne xt 2 years the first round, and the fourth year the second round. Results: The t otal number of people with diabetes referred each year over the 4 year period wa s 853, 954, 974, 1051 consecutively. The number of people with diabetes in the c ounty rose by 1400 per annum. The total number of referrals for an opinion about diabetic retinopathy was 227, 333, 363, 368, for cataract was 64, 57, 77, 93, a nd for glaucoma was 57, 62, 61, 68. The total number of patients referred for la ser treatment over the 4 years was 77, 124, 111, and 63 Conclusion: This study s uggests that the workload in the eye clinic increases in the first round of scre ening but in subsequent rounds it does not foil below the pre-screening level, except for laser treatment. This may be partly because of increasing numbers of people with diabetes. With the introduction of a national screening programme, t his has significant workload implications for the National Health Service. 展开更多
关键词 眼底照相 项目引入 医疗记录 眼部疾病 卫生工作 临床资料
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和记黄埔项目引入BIM技术提高经济效益
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《安装》 2014年第10期34-34,共1页
武汉和记黄埔花楼街商业及住宅项目的业主对施工要求严格。在BIM应用实施中,花楼街项目机房BIM深化设计最具代表性。负2层地下室机房空间本身狭小、设备多,包含有建筑、结构、给排水与消防工程、电气、通风工程等专业内容,管线复杂、施... 武汉和记黄埔花楼街商业及住宅项目的业主对施工要求严格。在BIM应用实施中,花楼街项目机房BIM深化设计最具代表性。负2层地下室机房空间本身狭小、设备多,包含有建筑、结构、给排水与消防工程、电气、通风工程等专业内容,管线复杂、施工工期紧。该区域应用MagiCAD软件进行二次深化设计,实现施工过程的优化。 展开更多
关键词 BIM 项目引入 机房空间 专业内容 软件绘制 施工工期 施工过程 消防工程 出管 通风工程
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谁把高污染项目引入“世外桃源”
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作者 韩涵 《中国林业产业》 2015年第6期9-9,共1页
日前《新京报》报道,湖南常德市桃源县盘塘镇、陬市镇等地地处丘陵地带,曾是生态环境优美的地方。2001年,占地2450亩的晟通集团常德产业园开工建设,铝产品粗加工等高污染高能耗项目陆续上马。产业园给当地生态环境带来难以挽回的创伤,... 日前《新京报》报道,湖南常德市桃源县盘塘镇、陬市镇等地地处丘陵地带,曾是生态环境优美的地方。2001年,占地2450亩的晟通集团常德产业园开工建设,铝产品粗加工等高污染高能耗项目陆续上马。产业园给当地生态环境带来难以挽回的创伤,一些在此世代生息的农民被迫背井离乡。桃源县据说是陶渊明笔下的"世外桃源"的创作原型,曾经山清水秀,物产丰饶,但如今,高污染项目的引进使得当地生态涂炭,村庄被工业废渣环绕,树木成批枯死,农作物大量减产,十多个村民先后得了癌症死去,还有很多人身体虚弱,全身酸疼无力,却查不出什么病来。 展开更多
关键词 盘塘镇 项目引入 物产丰饶 生态环境 铝产品 新京报 污染项目 湖南常德市 工业废渣 污染问题
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户外运动项目引入高校体育教学的空间维度及优势
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作者 彭显璐 《运动-休闲(大众体育)》 2022年第9期0025-0027,共3页
体育教学是学校教育中不可缺少的一部分,其不仅能有效提高学生身体素质,还可以培养团队合作意识和集体主义精神。本文通过对户外运动项目引入高校健身空间进行分析研究。探讨了如何将教师与群众结合起来并实现“以人为本”这一理念;提... 体育教学是学校教育中不可缺少的一部分,其不仅能有效提高学生身体素质,还可以培养团队合作意识和集体主义精神。本文通过对户外运动项目引入高校健身空间进行分析研究。探讨了如何将教师与群众结合起来并实现“以人为本”这一理念;提出在课堂上开展丰富多彩、形式多样的比赛活动来吸引更多有需求参与体育锻炼者参加体育运动的同学。本文主要从户外运动的特点及发展历史入手,分析了高校体育教学空间维度和优势,并对其在大学生中的应用进行探讨。 展开更多
关键词 户外运动 高校体育 项目引入
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高职市场营销专业“项目引入,能力递进”实践教学体系的构建——以柳州职业技术学院市场营销专业为例
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作者 潘琦 《广西教育》 2019年第15期184-186,共3页
本文以柳州职业技术学院市场营销专业为例,论述高职市场营销专业“项目引入,能力递进”实践教学体系的构建,分析构建该实践教学体系需要坚持的原则,提出确定实践教学体系目标、建立科学的实践教学内容体系、实施完善的实践教学管理制度... 本文以柳州职业技术学院市场营销专业为例,论述高职市场营销专业“项目引入,能力递进”实践教学体系的构建,分析构建该实践教学体系需要坚持的原则,提出确定实践教学体系目标、建立科学的实践教学内容体系、实施完善的实践教学管理制度、提供强有力的实践教学保障体系、实施科学合理的实践教学评估体系等构建措施。 展开更多
关键词 高职院校 市场营销专业 项目引入 能力递进实践教学体系 保障体系 管理制度
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基于“引入工程项目”教学法的工程制图课程教学改革
16
作者 曹邦卿 王恒 《南阳师范学院学报》 CAS 2014年第12期75-78,共4页
应用"引入工程项目"教学法于工程制图课程中,构建新的理论教学体系和实践教学体系,针对不同的教学单元将制图理论与实践进行有机融合,将课程目标具化为认知目标、情感目标、技能目标,使学生快速建立从三维物体构形到二维图形... 应用"引入工程项目"教学法于工程制图课程中,构建新的理论教学体系和实践教学体系,针对不同的教学单元将制图理论与实践进行有机融合,将课程目标具化为认知目标、情感目标、技能目标,使学生快速建立从三维物体构形到二维图形表达、再到三维物体重构的知识架构,将工程知识不断融入自己的学习背景,促进学生对知识的理解和掌握. 展开更多
关键词 工程项目引入 工程制图 课堂教学 模式改革
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为增资项目引入竞争性谈判机制
17
作者 沈立群 《上海国资》 2015年第5期19-,共1页
实施竞争性谈判,关键是发现公允价格、优选增资对家竞争性谈判,原先是指商品或服务的采购人及采购代理机构邀请3家以上供应商就采购事项进行谈判的方式。国有企业通过产权市场实施增资,特别是寻找战略合作伙伴的增资项目,可以引入竞争... 实施竞争性谈判,关键是发现公允价格、优选增资对家竞争性谈判,原先是指商品或服务的采购人及采购代理机构邀请3家以上供应商就采购事项进行谈判的方式。国有企业通过产权市场实施增资,特别是寻找战略合作伙伴的增资项目,可以引入竞争性谈判机制,以对接市场响应、发现公允价格、优选增资对家,最终达成引资方与增资方双方确认、合意一致的增资协议。增资项目借助市场平台公开运作,引发了引资方采用竞争性谈判方式的需求。从产权市场已有的案例实践来看。 展开更多
关键词 竞争性谈判 公允价格 项目引入 采购代理 市场平台 战略合作伙伴 最终报价 投资偏好 优选方法 符合
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艺术类专业“项目引入式”课程体系创新实践研究 被引量:4
18
作者 邵璐 《当代艺术》 2010年第3期65-66,共2页
艺术类专业"项目引入式课程体系",是建立在原有专业课程体系改革基础上,引入现代教学思想和教学方法,呈现艺术类专业教学半封闭状态的课程体系。通过项目导入、备课授课、差异引导、探究参与学习、动态多元评价五个环节,强调... 艺术类专业"项目引入式课程体系",是建立在原有专业课程体系改革基础上,引入现代教学思想和教学方法,呈现艺术类专业教学半封闭状态的课程体系。通过项目导入、备课授课、差异引导、探究参与学习、动态多元评价五个环节,强调教育者对于课程资源的开发、项目导入和整体规划。 展开更多
关键词 艺术类专业 项目引入 课程体系 创新研究
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基于项目课程高职资源勘查类专业三教改革研究
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作者 肖清华 《内江科技》 2023年第7期152-153,共2页
根据资源勘查类专业的特点,高职院校应该首选项目课程进行教育教学改革。依托实践条件,创设具体情境;设置学习项目,提升职业能力;对接岗位要求,输出典型产品。推动三教改革,教师方面,应大力培养资源勘查类双师型教师,提升项目课程开发能... 根据资源勘查类专业的特点,高职院校应该首选项目课程进行教育教学改革。依托实践条件,创设具体情境;设置学习项目,提升职业能力;对接岗位要求,输出典型产品。推动三教改革,教师方面,应大力培养资源勘查类双师型教师,提升项目课程开发能力;教材改革,应体现项目化、情境化、实践化,每一个项目,包含项目引入、项目实施、项目总结等;教法方面,积极构建地质情境教学工场,深入推进情境教学法,在情境教学中培养资源勘查的职业能力与职业素养。 展开更多
关键词 资源勘查 情境教学法 双师型教师 情境化 项目课程 教材改革 实践化 项目引入
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引入式项目教学方法在高职院校计算机软件教学中的应用 被引量:18
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作者 李崇 《计算机教育》 2010年第1期149-150,131,共3页
引入式项目教学法打破了传统的项目式教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务。教师以每个子任务的界面、功能和相关知识为依据组织理论知识,以满足子任务的实现为度,不刻意拓展,... 引入式项目教学法打破了传统的项目式教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务。教师以每个子任务的界面、功能和相关知识为依据组织理论知识,以满足子任务的实现为度,不刻意拓展,真正实现引入式项目教学。 展开更多
关键词 引入项目教学法 案例 任务 子任务 理论知识
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