基于“项目引导—任务驱动”的课程教学模式应用研究

从目前培养高技能人才需求入手,以《电气控制与可编程控制器》精品课程建设为例,探讨了基于"项目引导—任务驱动"的课程设计思想与教学模式。从实践效果来看,基于"项目引导—任务驱动"的教学模式较之传统的课程教学模式更符合高职教学规律,符合当今高技能型人才培养的需要。