基于工科类项目管理与案例分析课程教学的实践与探索

项目管理与案例分析课程是工科类数据科学与技术专业本科生的选修课,涉及内容较多,需要本科生具备项目开发经历才容易听得懂。任课教师课堂上讲解很多内容,由于大部分本科生没有做过系统开发缺少经历造成听起来费解,甚至是不愿意专注听讲。为了缓解这种状况,教师选取基于微信小程序的校园失物招领系统设计作为开发案例,学生分组分工合作完成设计与代码实现,增加学生认知与实践经历。本系统的功能是为本校师生员工提供失物招领平台,系统前端实现发布寻物模块,失物招领模块;后台模块实现用户管理。本文根据该课程核心思想对学生小组进行合理的规划以及师生在开发过程中遇到的问题、反馈、感悟及体会进行阐述,以期提升本课程的教学质量。

“头脑风暴法”在软件工程教学中的应用与研究

在《软件工程》项目管理教学的过程中,学生对项目管理案例分析很难有自己的思路。头脑风暴法是快速大量寻求解决问题构想的集体思考方法,通过一个具体的案例,将"头脑风暴法"应用于软件工程教学过程中,培养学生的创新精神,转变教师的教学方式。