中国项目管理知识体系纲要简介

2002年4月,在首届中国项目管理国际会议上,该会学术委员会向国际上发布了"中国项目管理知识体系纲要"(以下简称"纲要"),得到了项目管理国际组织和专业人士的高度重视.本文就这个纲要的编写思想和过程做一个简单的介绍.

关于中国项目管理知识体系纲要的探讨

当前,工程界、管理科学界的不少同志都在关心和研究建立中国项目管理知识体系的问题。本文的内容曾在国家经贸委小范围专家会议上谈过,并吸取了不少同志的意见。这项工作需要政府部门、学术界、企业界、项目管理实际工作者的共同努力。本文旨在抛砖引玉,让更多的人来参与讨论,使中国项目管理知识体系逐步成熟起来。

项目管理模式和系统工程理论下机电人才知识体系构建研究

智能制造时代企业对机电类人才需求向复合型和应用型转变,当前高校机电专业的人才培养具有培养方案或模式存在局限性、课程体系不完善、教师教学思维系统性不足、授课内容局限于书本所列知识等问题,导致学生被动和盲目学习,无法构建完整的适应企业需求的知识体系。本文在阐述机电类人才需求特征、人才培养存在的问题和研究现状的基础上,提出通过运用系统工程理论及项目管理模式的思想和方法构建机电类人才知识体系,并阐述了构建的思路、构建步骤以及给出了以机电一体化技术综合实训课程为案例所构建的机电类知识体系的构建结果,为更为完善和有针对性地构建机电类人才知识体系提供参考。

项目管理知识体系的比较分析

本文从指导思想、结构和内容三个方面研究了对项目管理理论和实践产生重大影响的五个项目管理知识体系(PMBOK Guide、APMBOK、ICB、NCSPM、ISO 10006),分析了各知识体系的异同和优劣。本文还分析了出现这些差异的原因,指出项目管理知识体系的发展方向应该是建立一套自成体系、全球统一的理论框架及认证标准。

项目管理知识体系发展比较研究

在回顾和梳理项目管理发展历程的基础上,比较了欧、美项目管理各自知识体系的内容,并总结出各自知识体系的特点和差异,分析了造成差异的原因,最后提出了项目管理知识体系的构成建议。

面向知识管理的国家科研项目集成化文件管理体系构建研究:背景、框架及模型

本文提出了开展面向知识管理的国家科研项目集成化文件管理体系构建研究的设想及其理论模型,以支持具有跨部门和跨系统管理特点,多元化和多层次服务特征的国家科研项目知识积累、共享、交流和创新;为科研项目全生命期的知识资产动态捕获、增值保存和有效复用,文件流、知识流和和科研工作流无缝集成提供理论与应用支持,以完善我国国家科技创新体系,提高基于证据的国家科研项目治理水平。

项目管理知识体系的发展研究

本文主要针对欧美两大体系的项目管理知识体系的历史沿革与主体框架进行研究,并对国际上项目管理知识体系的发展趋势进行探讨。

基于项目流程的工程项目知识管理体系的构建

工程项目由于项目参与方之间的相对独立性,传统的项目组织和管理模式不利于参与方之间进行知识交流和积累,而知识管理是提高整个工程项目领域建设和经营管理水平的重要途径。因此,探讨符合工程项目特点的知识管理方法与策略就显得尤为重要。对项目及项目组织的特点、项目知识管理集成对象进行了阐述,并以项目管理的流程为对象,通过对流程的分析,提炼知识并将知识融入工作流程之中,在此基础上构建工程项目知识管理体系。

项目管理知识体系框架研究

本文首先介绍了国外对建立统一的项目管理知识体系框架的研究,然后提出了建立项目管理知识体系要解决的三个关键问题,并对建立统一的项目管理知识体系框架提出建议。

现代项目管理三大知识体系比较分析

自上个世纪末现代项目管理传入我国以来,著名的项目管理三大知识体系在我国的影响越来越大、普及越来越快。但是,各国项目管理环境的不同,PMBOK、ICB和PRINCE2在产生背景、指导思想、内容编排、应用价值、认证体系及发展趋势等方面存在着差异性,通过三大知识体系的比较研究,对于我们合理使用项目管理方法以及进行项目管理本土化建设具有一定的理论和现实意义。

科学主义与人本主义:两大项目管理知识体系的方法论分歧

PMBOK和ICB这两大项目管理知识体系之间存在众多差异。从方法论层面对二者进行比较,可以发现:PMBOK关注工作而ICB关注人;PMBOK以因果逻辑方式呈现知识而ICB以问题导向方式呈现知识;PMBOK旨在规范人的行为而ICB重在引导人的发展。这是科学主义和人本主义方法论分歧的体现,也是两大项目管理知识体系存在差异的根源。

企业项目管理知识体系刍议

目前大部分中外企业都先后采用了项目管理方式,以提高企业的管理效率和竞争力。对项目管理的研究引起学术界和实业界的广泛关注。美、英等发达国家早在20世纪60、70年代即开始构建项目管理知识体系,对其加以分析、吸收,形成兼具学术价值和实际意义的企业项目管理知识体系,将有助于推动以项目管理为目标的学科建设。

项目管理知识体系发展及应用

介绍项目管理知识体系的发展,以及国际主要项目管理知识体系架构的特点和认证方式,展开介绍在国内盛行的美国项目管理协会的知识体系和技术;结合PMI项目管理知识体系探讨目前我国项目管理发展状况及在实际应用中所存在和有待解决的部分问题。

基于现代项目管理知识体系的国内外航天型号组织管理对标分析

由于国情和航天管理的历史沿革各不相同,各国航天型号的组织管理在风险管理、质量管理、成本管理等方面也并不完全一致,而是呈现出各自的特点。本文基于现代项目管理知识体系,梳理有代表性的管理要素,总结国内外航天型号组织管理的特点,通过对标分析两者的差异,得出有益于我国航天型号组织管理的启示。广泛借鉴国外航天型号项目管理的先进经验和有效手段,有利于博采众长,从原来以职能管理为主导的管理范式逐渐转向以现代项目管理为主导的全新的管理范式,进而提高我国航天型号项目管理实施的效率。

项目管理知识体系在石油企业科技项目管理中的应用研究

借鉴《项目管理知识体系指南》中的理念,从科技管理部门的角度出发,对照分析了中国石油集团科技项目管理现状。科技项目作为项目的一种常规类型,项目管理理念及工具应在科技项目管理中发挥作用。为进一步提高公司科技项目管理水平,提出今后需加强项目管理知识体系在科技项目管理中的实际应用,特别是强化客户及用户类干系人管理,强调项目管理过程中的组织过程资产管理、渐进明细及变更管理,强化技术全生命周期量化管理与技术成果的移交等。

工程项目管理知识体系在课程教学大纲制定中的应用

在课程教学大纲的制定过程中,运用工程项目管理知识体系的结构、内容、逻辑等对教学大纲进行编制和修订,使工程项目管理知识在教学大纲中得以充分体现,并对教学大纲的制定和应用起到较好的指导作用。

项目管理知识体系指南第四版修订评述

PMBOKGuide是美国项目管理学会(PMI)发布的项目管理知识体系指南。2008年发布的第四版和第三版相比,从总体来看主要有四个方面的变化。进一步分析发现,第四版持续了以实践需求为基础的可操作性特征并显现了以人为本的人性化特征,改版修订主要体现在两个方向:可操作性的持续和人性化的发展。通过对PMBOKGuide第四版的修订及其特点进行探讨,可以明晰当前国际项目管理理论体系的发展趋势,并为相关研究提供依据。

建设项目档案知识管理实施策略研究

建设项目档案与知识管理两者之间关系密切。通过分析建设项目档案现状,梳理传统档案管理模式下存在的问题,提出从确立项目档案知识管理目标、搭建知识管理平台、构建项目档案知识库、建立知识管理体系等方面的实施实施建设项目档案知识管理的策略建议,以期为项目建设和建设项目档案利用提供参考。

国际项目管理知识体系建设和项目经理能力的认可

国际项目管理知识体系建设是项目管理学科和专业发展的基础；项目经理能力的认可是促进项目管理专业化发展和提高项目管理专业人员水平的必由之路。项目管理知识体系是在长期项目管理实践的基础上、在不断的双向探索中逐渐形成的。项目管理知识体系的形成为项目管理的专业化、学科化和科学化发展打下了坚实的基础。项目管理专业资质认证是对项目管理专业人员的能力认可。

项目管理知识体系在指导毕业论文中的应用

为提高教师管理毕业论文的水平，将项目管理知识体系应用于指导本科生毕业论文的工作中，实现项目管理思想、信息技术和工具软件的有机结合，并用案例阐明管理流程及步骤。