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项目组研究式教学对社会主义学院教师能力素质的要求及培养
被引量:
1
1
作者
谢素艳
《中央社会主义学院学报》
北大核心
2013年第3期115-117,共3页
项目组研究式教学是为了适应干部教育培训的新形势和新任务的一种有益尝试。项目组研究式教学作为一种新的教学方式和教学理念,它要求教师要研究式地教,学员要研究式地学,要求广大教师具有全新的教学理念,较深的理论功底,较强的驾驭课...
项目组研究式教学是为了适应干部教育培训的新形势和新任务的一种有益尝试。项目组研究式教学作为一种新的教学方式和教学理念,它要求教师要研究式地教,学员要研究式地学,要求广大教师具有全新的教学理念,较深的理论功底,较强的驾驭课堂和组织教学的能力、沟通协调能力、科研能力。而这些能力和素质的提高,需要广大教师在理论学习的基础上加强科研工作,并坚持经常到课堂上和基层单位进行实践锻炼,从而不断提高自身素质和能力,为有效开展项目组研究式教学提供师资保障。
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关键词
项目组研究式教学
社会主义学院教师
能力素质
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职称材料
题名
项目组研究式教学对社会主义学院教师能力素质的要求及培养
被引量:
1
1
作者
谢素艳
机构
中共大连市委党校
出处
《中央社会主义学院学报》
北大核心
2013年第3期115-117,共3页
文摘
项目组研究式教学是为了适应干部教育培训的新形势和新任务的一种有益尝试。项目组研究式教学作为一种新的教学方式和教学理念,它要求教师要研究式地教,学员要研究式地学,要求广大教师具有全新的教学理念,较深的理论功底,较强的驾驭课堂和组织教学的能力、沟通协调能力、科研能力。而这些能力和素质的提高,需要广大教师在理论学习的基础上加强科研工作,并坚持经常到课堂上和基层单位进行实践锻炼,从而不断提高自身素质和能力,为有效开展项目组研究式教学提供师资保障。
关键词
项目组研究式教学
社会主义学院教师
能力素质
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
项目组研究式教学对社会主义学院教师能力素质的要求及培养
谢素艳
《中央社会主义学院学报》
北大核心
2013
1
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