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继续医学教育项目认可标准及学分授予标准的探讨
1
作者
杨华章
《继续医学教育》
1995年第3期18-21,共4页
继续医学教育(CME)项目认可与学分授予工作是继续医学教育管理的主要环节,制定项目认可标准和学分授予标准是达到既定CME目标的重要保证,是全国和省、市继续医学教育委员会的主要工作任务。(中国继续医学教育组织管理体系见下页)
关键词
继续医学教育
项目认可
标准
学分授予标准
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职称材料
疾病控制类实验室国家认可检测项目申报特点
2
作者
程彬
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2002年第9期1150-1150,共1页
关键词
疾病控制
实验室国家
认可
检测
项目
申报特点
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职称材料
安徽省继续医学教育项目申报、认可试行办法实施细则
3
《今日应用医学》
1997年第2期67-67,共1页
关键词
安徽
继续教育
医学教育
教育
项目
项目
申报
项目认可
试行办法
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职称材料
从人力资源的角度浅谈澳洲航空公司停飞危机及应对措施
被引量:
1
4
作者
万欣宜
《青年与社会》
2019年第8期114-115,共2页
文章首先分析了澳洲航空公司的人力资源问题,具体表现为工作分析不足频繁的员工跳槽和员工流动频繁。通过从思想层面、组织层面、制度层面和经营层面的深度分析,发现澳洲航空公司的人力资源战略与该组织总体战略严重脱节。澳航人力资源...
文章首先分析了澳洲航空公司的人力资源问题,具体表现为工作分析不足频繁的员工跳槽和员工流动频繁。通过从思想层面、组织层面、制度层面和经营层面的深度分析,发现澳洲航空公司的人力资源战略与该组织总体战略严重脱节。澳航人力资源部门主要从四个方面采取了措施来应对此次危机:以咨询的方式与员工沟通裁员事宜、重新分配任务、改变思维模式和文化以及建立培训项目和认可项目。这些举措与人力资源理论、公司战略相结合,对此次危机的化解起到了十分积极的影响,并能作为其他公司避免和处理危机的借鉴。
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关键词
人力资源管理
危机处理
裁员
组织文化
培训
项目
认可
项目
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职称材料
题名
继续医学教育项目认可标准及学分授予标准的探讨
1
作者
杨华章
机构
四川省卫生厅科教处
出处
《继续医学教育》
1995年第3期18-21,共4页
文摘
继续医学教育(CME)项目认可与学分授予工作是继续医学教育管理的主要环节,制定项目认可标准和学分授予标准是达到既定CME目标的重要保证,是全国和省、市继续医学教育委员会的主要工作任务。(中国继续医学教育组织管理体系见下页)
关键词
继续医学教育
项目认可
标准
学分授予标准
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
疾病控制类实验室国家认可检测项目申报特点
2
作者
程彬
机构
杭州市疾病预防控制中心
出处
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2002年第9期1150-1150,共1页
关键词
疾病控制
实验室国家
认可
检测
项目
申报特点
分类号
R1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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职称材料
题名
安徽省继续医学教育项目申报、认可试行办法实施细则
3
出处
《今日应用医学》
1997年第2期67-67,共1页
关键词
安徽
继续教育
医学教育
教育
项目
项目
申报
项目认可
试行办法
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
从人力资源的角度浅谈澳洲航空公司停飞危机及应对措施
被引量:
1
4
作者
万欣宜
机构
昆士兰大学
出处
《青年与社会》
2019年第8期114-115,共2页
文摘
文章首先分析了澳洲航空公司的人力资源问题,具体表现为工作分析不足频繁的员工跳槽和员工流动频繁。通过从思想层面、组织层面、制度层面和经营层面的深度分析,发现澳洲航空公司的人力资源战略与该组织总体战略严重脱节。澳航人力资源部门主要从四个方面采取了措施来应对此次危机:以咨询的方式与员工沟通裁员事宜、重新分配任务、改变思维模式和文化以及建立培训项目和认可项目。这些举措与人力资源理论、公司战略相结合,对此次危机的化解起到了十分积极的影响,并能作为其他公司避免和处理危机的借鉴。
关键词
人力资源管理
危机处理
裁员
组织文化
培训
项目
认可
项目
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
F561.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
继续医学教育项目认可标准及学分授予标准的探讨
杨华章
《继续医学教育》
1995
0
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职称材料
2
疾病控制类实验室国家认可检测项目申报特点
程彬
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2002
0
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职称材料
3
安徽省继续医学教育项目申报、认可试行办法实施细则
《今日应用医学》
1997
0
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职称材料
4
从人力资源的角度浅谈澳洲航空公司停飞危机及应对措施
万欣宜
《青年与社会》
2019
1
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职称材料
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