“果蔬加工与贮藏”实验教学中开展项目设计性实验的初步探索

在"果蔬加工与贮藏"实验教学过程中,引入项目教学法(PBL)理念,通过开设项目设计性实验、激发学生自主学习兴趣、培养团队协作精神及实验动手能力、始终贯穿培养学生的创造性思维的理念等,实现了基本实验技能与研究创新能力培养的统一,达到了预期的教改目的。

果树栽培学综合设计性实验项目建设的研究

结合高等农业院校园艺专业本科人才培养方案和果树栽培学的学科特点,简述了综合设计性实验项目建设在果树栽培学实践教学中的必要性和重要意义,提出了果树栽培学综合设计性实验项目建设方案。

基于综合型设计性实验项目的金融数据挖掘实验教学

针对《金融数据挖掘》课程实践性较强的特点,分别设计与典型金融问题相结合的综合性和设计性实验项目,并进一步深化为现代金融实战项目,结果表明学生在这个过程中很好的锻炼了团队协作能力、分析解决实际问题的能力和书写项目报告的能力。

园艺专业综合设计性实验项目建设研究

分析了园艺学实验现状,提出了园艺专业综合设计性实验项目建设方案。

保险专业综合性、设计性实验项目开发与设计研究——以河北金融学院实际教学情况为例

保险学是一门实践性很强的专业课程,保险专业的实验课程在提升学生专业素养、增强学生实际操作能力等方面发挥着重要作用。保险专业综合性、设计性实验项目的开发主要是为进一步完善保险专业实验教学,丰富教学内容和教学形式,提高综合性、设计性实验项目比例,通过实际调研、搜集资料、专家论证、汇总归纳、撰写材料等多个环节,提高实验项目中综合性、设计性项目的占比,解决保险专业实验操作中的一些显著问题,并提出相应解决对策:针对不同类型的实验项目,成立专门的"项目指导教师组";开展"经营性"和"培训前置型"实验教学;完备实验教学资料;加强实验课程内容的衔接和整合;增强教学项目与实际操作的紧密贴合程度等。

基于FPGA的综合设计性实验项目的开发

基于FPGA的综合设计性实验对培养EDA创新开发人才具有十分重要的现实意义。以正弦信号发生器的设计为例,介绍了学生综合运用所学知识完成整体系统设计的过程,体现了学生创新实践能力的培养和综合素质的提高,说明了开发综合设计性实验项目、培养创新人才的必要性。

设计性实验在《实验针灸学》教学中的应用研究

目前，在高等中医药人才的培养中，如何提高大学生创新和实践能力，推进实验教学改革，已成为日益受重视的一项重要课题。营造高素质创新人才的实验教学环境，构建创新型人才培养的实验教学体系，对于提高实验教学质量和人才培养质量具有重要而深远的意义。近年来，笔者尝试在针灸推拿专业五年制本科生的《实验针灸学》教学中引进自主设计性实验教学模式，取得较好的教学效果，现总结如下。

延安大学物理演示实验室分层次开放实验的研究

本文提出了按不同专业分层次开展一些相关实验研究的提议,阐述了该举措的意义,并提出在演示实验室开展设计性物理实验的思路和方法。

组合逻辑电路实验课授课效果浅析

组合逻辑电路是电工学课程电子技术数电部分比较重要的章节,其授课形式较为抽象,学生一般通过直接分析逻辑电路图来得出组合逻辑电路的逻辑功能并填写真值表。目前高校的电工学和数字电子技术基础课程的实验课一般都会设置组合逻辑电路的实验项目。本文针对本校学生上课情况,对原有授课形式做出一些改变,得到了更好的教学效果。

关于高校实验教学存在问题的思考和探索

实验教学是高校本科教学的重要环节,与理论教学相辅相成,互相促进。实验教学应该能够培养学生实践创新能力,提高学生思考和解决问题的能力。本文对目前高校的实验教学现状进行分析,找出存在的问题并且试图给出可行的解决方法。