项目设计法在PLC课程教学中的应用

PLC是一门实用性很强的专业课,在教学过程中不能过于理论化,应注重工程应用能力的培养.研究将项目设计法引入到PLC的教学实践中,项目设计法将理论与工程实际紧密结合起来.实践证明,该方法突破传统教学模式的限制,利于学生综合能力的培养,提高了学生的学习兴趣,提高了教学质量.

项目设计-分析法在课堂教学中的应用

应用型人才培养重在动手操作能力、应用知识能力的培养。物理化学研究的是化学的本质与规律,概念抽象,理论逻辑性强,但其应用性非常广。笔者结合工程班的教学目标和学生的实际特点,提出一种独特的教学方法,即项目设计-分析法,并应用于物理化学课堂教学实践。通过项目方案的可行性设计、评估,能够加强学生理论与实践的联系,培养分析和解决实际问题的能力。