前置式项目诱导型教学模式的研究与实践

提出前置式项目诱导型教学模式,首先解释了该模式的内涵及其形式,并基于学习本质和建构主义学习理论论述了该模式的意义,然后从学习动机角度详细阐述了该模式中项目的设计及组织形式,最后,利用层次分析法证实了该模式在学生工程应用能力培养过程中的实效性。为应用型人才培养教学提供了新的思路,丰富了项目导向型教学模式的理论体系。

《Dreamweaver网页设计与制作》教学模式研究

教学模式在教学过程中的正确运用,尤其是多种教学模式的综合运用,将能更好地改变学生的学习观念、激发学生的学习兴趣、培养学生的动手操作能力,提高教学效果。该文主要研究诱导性教学模式、任务驱动案例教学模式和网络教学模式在《Dreamweaver网页设计与制作》课程教学中的综合应用。