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五年制高职应用电子技术专业课程体系的构建与探索
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作者 张凌辰 《神州》 2013年第33期260-261,共2页
通过对五年制高职原有专业课程体系的现状与分析,提出了五年制高职应用电子技术专业项目化课程体系的构建的原则、方法、内容、和新课程体系的特色与效果。
关键词 五年制高等职业教育 应用电子技术 项目课程体系的构建
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