“项目-案例法”教学在硕士研究生药理实验方法学课程中的应用探讨

目的在研究生药理实验方法学课程中引入"项目-案例法"教学,以加强学生科学研究素质与综合创新能力的培养。方法在精选经典案例的基础上,将学生按5人/组分成若干小组,采用项目驱动教学方式开展小型的科研项目实践。结果通过教学改革实践,学生能较好掌握诸如动物模型的制备、仪器设备的使用等常见药理实验基本原理、基本方法和技能。结论引入"项目-案例法"教学改革能激发学生主动学习的积极性,初步达到了提高研究生科研素养与综合创新能力培养的教学目的。