情绪与背景呈现方式对联结记忆的影响

情绪对联结记忆的影响已成为近期研究的焦点,但尚未得出一致结论。本研究采用复合情绪图片,通过2个实验,分别从项目、背景的情绪性及背景呈现方式两个角度对复合情绪图片的项目-背景联结记忆进行了研究,结果发现:(1)项目和背景的情绪性会对项目记忆产生不同影响,但两者都会抑制项目-背景的联结记忆;(2)背景的重复呈现与预先呈现都能促进复合图片项目-背景的联结记忆,但无法消除情绪对项目-背景联结记忆的影响。本研究发现注意窄化理论并不能完全解释情绪对联结记忆的影响。

情绪一致性对复杂刺激联结记忆的影响

本研究以项目和背景组成的情绪性复合图片为实验材料,通过视频诱发被试的情绪,采用2个实验来探讨主体情绪性(负性、中性)和记忆材料不同类型(项目情绪性、项目-背景情绪性)的情绪性对联结记忆的影响.结果表明,无论是记忆材料的中心项目具有情绪性,还是中心项目和边缘背景的复合图片整体具有情绪性均会削弱联结记忆.这说明,主体的情绪状态与复合图片的中心项目一致时,情绪一致性就会对联结记忆起削弱作用.