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地理教学中的几种有效记忆法
1
作者
汪宝龙
《甘肃教育》
2010年第20期62-62,共1页
在初中地理教学中,直观的教具和教师形象的语言讲述,往往可以把复杂纷繁的地理事物由学生难于理解变得易于学生掌握,而科学的记忆方法则可降低教学难度,增强学生的学习兴趣,起到事半功倍的教学效果。下面笔者就介绍几种记忆方法,...
在初中地理教学中,直观的教具和教师形象的语言讲述,往往可以把复杂纷繁的地理事物由学生难于理解变得易于学生掌握,而科学的记忆方法则可降低教学难度,增强学生的学习兴趣,起到事半功倍的教学效果。下面笔者就介绍几种记忆方法,以供同仁借鉴、参考。
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关键词
地理教学
顺口溜记忆法
地图
记忆
法
点线面
记忆
法
联想
记忆
法
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职称材料
题名
地理教学中的几种有效记忆法
1
作者
汪宝龙
机构
张家川县龙山镇中学
出处
《甘肃教育》
2010年第20期62-62,共1页
文摘
在初中地理教学中,直观的教具和教师形象的语言讲述,往往可以把复杂纷繁的地理事物由学生难于理解变得易于学生掌握,而科学的记忆方法则可降低教学难度,增强学生的学习兴趣,起到事半功倍的教学效果。下面笔者就介绍几种记忆方法,以供同仁借鉴、参考。
关键词
地理教学
顺口溜记忆法
地图
记忆
法
点线面
记忆
法
联想
记忆
法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
地理教学中的几种有效记忆法
汪宝龙
《甘肃教育》
2010
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