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词义的反向、双向引申与反义同源词——兼谈“反训”
被引量:
2
1
作者
张博
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第S2期72-74,共3页
词义是“人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价”.[1]词在产生之始大多是单义的,但在语言的使用过程中,词的一个意义,往往可以衍生出另外一个或几个与之有关联的意义,我们把这种现象称作词义引申.通常所谓引申...
词义是“人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价”.[1]词在产生之始大多是单义的,但在语言的使用过程中,词的一个意义,往往可以衍生出另外一个或几个与之有关联的意义,我们把这种现象称作词义引申.通常所谓引申指的是顺向引申.不论是“辐射式”引申还是“链条式”引申,词义总是沿着本义所规定的方向运动.不管引申的距离有多远,本义与引申义之间,或引申义与引申义之间,总保持着某种程度的相近或相关.比如:
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关键词
反义同源词
词义演变
引申
义
反
向引申
顺向引申
词义
引申
说文
现实现象
本义
反训
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职称材料
词的意义层级及其词性
被引量:
3
2
作者
钟如雄
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第5期43-48,共6页
本文重点讨论四个问题:(一)汉语词义的层级及其划分原则;(二)“顺向思维”、“逆向思维”与“顺向引申”、“逆向引申”的关系;(三)民族心理因素、文化因素和地域因素是义素上升为义位的三个重要条件;(四)研究多义位词的词...
本文重点讨论四个问题:(一)汉语词义的层级及其划分原则;(二)“顺向思维”、“逆向思维”与“顺向引申”、“逆向引申”的关系;(三)民族心理因素、文化因素和地域因素是义素上升为义位的三个重要条件;(四)研究多义位词的词性时必须注意离析其义素的性别基因。
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关键词
词义层级
顺向引申
逆
向引申
词性变异
原文传递
题名
词义的反向、双向引申与反义同源词——兼谈“反训”
被引量:
2
1
作者
张博
出处
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第S2期72-74,共3页
文摘
词义是“人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价”.[1]词在产生之始大多是单义的,但在语言的使用过程中,词的一个意义,往往可以衍生出另外一个或几个与之有关联的意义,我们把这种现象称作词义引申.通常所谓引申指的是顺向引申.不论是“辐射式”引申还是“链条式”引申,词义总是沿着本义所规定的方向运动.不管引申的距离有多远,本义与引申义之间,或引申义与引申义之间,总保持着某种程度的相近或相关.比如:
关键词
反义同源词
词义演变
引申
义
反
向引申
顺向引申
词义
引申
说文
现实现象
本义
反训
分类号
G65 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
词的意义层级及其词性
被引量:
3
2
作者
钟如雄
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第5期43-48,共6页
文摘
本文重点讨论四个问题:(一)汉语词义的层级及其划分原则;(二)“顺向思维”、“逆向思维”与“顺向引申”、“逆向引申”的关系;(三)民族心理因素、文化因素和地域因素是义素上升为义位的三个重要条件;(四)研究多义位词的词性时必须注意离析其义素的性别基因。
关键词
词义层级
顺向引申
逆
向引申
词性变异
分类号
H059 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
词义的反向、双向引申与反义同源词——兼谈“反训”
张博
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987
2
下载PDF
职称材料
2
词的意义层级及其词性
钟如雄
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996
3
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