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艺术学学科教育的顺向实施策略
1
作者
林叶薇
《大连大学学报》
2010年第1期80-82,共3页
"顺向艺术教育"思想,阐述了其转换到中国艺术学学科教育的方法。包括顺向艺术学学科本身而开展教育;顺向国家艺术文化战略而开展教育;顺向学生智慧而开展教育和顺向艺术学学科建设而开展教育。当下的中国艺术学及其教育可以...
"顺向艺术教育"思想,阐述了其转换到中国艺术学学科教育的方法。包括顺向艺术学学科本身而开展教育;顺向国家艺术文化战略而开展教育;顺向学生智慧而开展教育和顺向艺术学学科建设而开展教育。当下的中国艺术学及其教育可以在遵循顺向艺术教育观学理基础上,有"顺"有"谋"地辨证进行,即顺向艺术教育观反对放任自流、随心所欲和不负责任的伪"顺向"的不作为教育行为。
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关键词
艺术
学
艺术
学学科
教育
顺向艺术教育
顺向实施策略
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职称材料
题名
艺术学学科教育的顺向实施策略
1
作者
林叶薇
机构
福建教育学院艺术系
出处
《大连大学学报》
2010年第1期80-82,共3页
基金
教育部哲学社会科学重大课程攻关项目(07JZD0032)"中国艺术学科体系建设研究"阶段性成果
文摘
"顺向艺术教育"思想,阐述了其转换到中国艺术学学科教育的方法。包括顺向艺术学学科本身而开展教育;顺向国家艺术文化战略而开展教育;顺向学生智慧而开展教育和顺向艺术学学科建设而开展教育。当下的中国艺术学及其教育可以在遵循顺向艺术教育观学理基础上,有"顺"有"谋"地辨证进行,即顺向艺术教育观反对放任自流、随心所欲和不负责任的伪"顺向"的不作为教育行为。
关键词
艺术
学
艺术
学学科
教育
顺向艺术教育
顺向实施策略
Keywords
art theory
subject education of art theory
consequent art education
consequent implementation strategy
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
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1
艺术学学科教育的顺向实施策略
林叶薇
《大连大学学报》
2010
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