一种教学效果的评估方法研究

能否对教学效果给出合理的、科学的评价,直接关系到教学改革工作能否顺利进行,也是教学改革工作成败的关键,传统意义上的算数平均的评估法,由于它体现的仅仅是对教学整体效果的评价,没能很好的体现对优秀学生培养的认可,因此,已不能适应现阶段高校教学工作的要求,基于算术平均与加权平均的思想,通过实例提出了一种兼顾整体平均与适当提升优秀个体贡献的教学效果评估方法,体现了如何确定一种适度的测度的思想,并且具有一定的合理性和应用价值。

基于ILOWGA算子的B2C电子商务顾客满意度评价方法

针对B2C电子商务顾客满意度评价的不确定性和模糊性等特点,构建了基于诱导的语言顺序加权几何平均(ILOWGA)算子的电子商务顾客满意度评价模型.建立了B2C模式下电子商务企业顾客满意度评价指标体系,根据指标体系设计模型对输入参数是语言变量的决策信息进行集结,得出电子商务顾客满意度的评价值.理论分析和实例对比表明,该方法能更好地反映电子商务顾客满意度评价的客观性.