顺序教学法在排球垫球技术教学中的应用

阐述了垫球技术在排球技战术中的重要性及影响垫球技术的各种因素.分析“球感”与基本技术的关系.并设计了培养完整“垫球球感”的顺序教学法.加以对比实验.实验结果证明:采用顺序教学法教授排球垫球技术效果好于一般的教学法.文章就排球教学中如何正确使用顺序教学法作了具体的说明.

基于模块教学法的《高分子物理》教学效果研究

《高分子物理》是高分子材料类专业最重要的基础课程之一,其教学效果是决定专业人才培养质量的关键,但该课程却是公认的难教又难学。通过将《高分子物理》课程教学内容进行模块化设计,结合笔者三年的教学实践,以平行班为参比样本,基于期末考试卷面成绩研究了模块教学法和顺序教学法的实际教学效果。发现前者可以强化课程内容的内在逻辑,有利于学生的深入理解,从而显著提高了课程的教学效果。

变序教学法的弊端

变序教学法是与顺序教学法相对而言的一种教学方法,它改变教学内容的结构顺序,从“牵一发而动全身”的部位入手,组织教学。在教学中,我们发现这种教法有如下弊端。

跳远教学中的“逆向教学”

传统的体育教学方法是根据动作要领按照动作顺序的先后进行教学,但是顺序教学法不是惟一的方法,在运用对立统一规律来认识和研究运动技术的教学法时,逆向教学法也是存在的,逆向教学是从最难或最后的技术组成部分入手,通过此教学充分调动学生学练的积极性,刺激学生的学习欲望,增加学生练习的趣味性.

浅谈铅球教学的可逆教学法

本文对浅谈铅球教学的可逆教学法进行了分析,介绍了可逆教学法的程序与手段,指出了可逆教学法实施过程中应注意的问题。