释“攒蚖”

蒋礼鸿先生《敦煌变文字义通释(以下简称《通释》)·释容体》篇有“攒蚖、专颙、巑岏、攒玩”条,解释为: 缩手缩脚、没精打采、倒霉的样子。又《释情貌》篇有“攒沅、囋唸”条,解释为: 奸猾的意思。(同上,216页) 《通释》已经证明了“攒蚖”等四个词是同源词,“攒沅”等两个词是同源词。我以为,上述两组共六个词都是同源词,只是在不同的场合,词义有所转移、枝分而已。这两组词中,除了“专颙”和“囋唸”(“颙”字和“唸”字都属于韵转)之外,其余都是迭韵联绵词或准迭韵联绵词。“颙”字中古音韵尾为,“唸”字的韵尾为[-m],其余各字的韵尾为[-n]。

普通高校交响音乐赏析课程“颠倒时代顺序”教学初探

交响音乐赏析课程足由我国教育部下发文件要求开设的一门高等学校公共艺术类限制性选修课程。主要任务是面向全体学生进行交响音乐的普及教育。文章探讨了颠倒时代顺序发展的授课方式在我国普通高校交响音乐赏析教学中的意义。

枚举Android系统九宫格密码

Android系统屏幕锁定的密码通过一个九宫格的连线方式产生,文章通过对连线方式的规律分析,利用基本的组合排列算法进行计算,再加上邻接矩阵的结合,完全枚举出所有Android系统的屏幕锁的基本密码。

对教材进行“再创造”的几点认识

教师通过对教材进行“再创造”,激发学生的学习动机,使学生积极主动地参与数学知识的发现,亲身体验数学创造的经历,这是数学家和数学教育家弗赖登塔尔(H.Freudenthal,荷兰)和克莱茵(M.kline,美国)所倡导的教学原则,这对当前我国实施由应试教育向素质教育的转轨有着十分重要的现实意义.

谢赫“六法论”的反向思维

谢赫的"六法论"是中国绘画史上很重要的理论,此后历代争相转述,在此"六法"中,"气韵生动"居于首位,意味着在绘画创作上表现对象的精神状态最为关键,但对于绘画初学者来说不可能一提笔就谈"气韵"的,而应把谢赫的"六法论"的顺序颠倒一下比较恰当。

分式运算常见误点剖析

有关分式的运算题,应该与整式的运算顺序一致,即先乘除后加减,也就是从高级到低级,同级运算按从左到右的顺序进行.但由于分式有它的特殊性,因此容易混淆和出错.现结合近期的中考题,将容易出错的各种情况列举如下,供大家在学习时参考.

英译汉技巧浅谈

由于英汉语言文化之间的差异,在英译汉过程中很难做到一一对应,本文简单介绍了几个英译汉的技巧。

谈双音节同素逆序词

请先看下面四组例子。A 组煎熬——熬煎察觉——觉察B 组气力——力气来往——往来C 组油菜——菜油白银——银白D 组火柴——柴火人为——为人这些词都是由两个相同的语索前后颠倒顺序而构成的,称之为双音节同素逆序词。另外。像“骨头——头骨、鸡子——子鸡”这两组双音节逆序词,其中的“头”、“子”,就不是同一个语素,前者为虚语素,读轻声;

王勃:海内存知己

唐朝是中国文化的一座大观园。阅读唐诗往往颠倒顺序,喜欢从盛唐再到初唐,仿佛从百花齐放,回到含苞欲放时。这个时期的王勃一生短暂而光华,他用青春证明了热血,以短暂通向了永恒。

一件生活小事——九义小语第六册《基础训练2》作文

一、教学目的１培养学生做生活的有心人，留心身边的生活小事的良好习惯；２指导学生按做的先后顺序把一件生活小事写清楚，内容具体，语句通顺；３相机渗透热爱劳动、助人为乐等思想教育。二、教学重点指导学生按做的先后顺序把事情经过写具体。三、教学准备１作...

妙用曲笔 作文出彩

古时候,有个富翁请来一位诗人为其母吟诗贺寿。诗人劈头吟道:"这个老母不是人,"在座者一听,大惊失色。诗人不慌不忙接着吟道:"九天仙女下凡尘。"众人一听,不禁喜形于色。诗人接着吟道:"儿孙个个都是贼,"众人又是一片哗然,儿孙震怒。诗人继续吟道:"偷得蟠桃庆寿辰。"众人听罢,热烈鼓掌。这个故事中,诗人巧妙地运用了曲笔。

有趣的“发”氏兄弟

汉语是世界上最简练,最精妙的语言之一,可以称得上是一门艺术。同样的两个字,只要颠倒顺序就能表达不同的意思。比如:"牙刷"和"刷牙","风扇"和"扇风",颠倒顺序后,名词变成了动词。有的顺序颠倒而意思不变,如:"妒忌"和"忌妒","觉察"和"察觉"等等。还有的词语在句中的位置不同,表达的意义也不同,这要求我们在学习中细细体会。在汉字王国里,大家各司其职,平时和睦共处,但有时也免不了有些争议。

英汉笔译技巧(第四讲)

英汉笔译工作的第二步是忠实流畅地译成中文。这需要掌握以下几个方面的技巧:1.活用词典,2.颠倒顺序,3.拆开句子,4.增减文字,5.改换说法,6.润饰文字。