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关于STEM教育在美育中的探讨——白蒲镇顾家老宅研学活动启示
1
作者
邬丹
《小学教学研究》
2022年第33期28-29,35,共3页
STEM教育与美育跨界组合,对于培养学生的审美能力、提高其创造美的能力有着重要的作用。STEM教育与顾家老宅的研学活动相结合,践行了素质教育的理念;对于提高学生的文化自信,培养热爱家乡、热爱祖国的情感有着积极意义;同时在实践中,让...
STEM教育与美育跨界组合,对于培养学生的审美能力、提高其创造美的能力有着重要的作用。STEM教育与顾家老宅的研学活动相结合,践行了素质教育的理念;对于提高学生的文化自信,培养热爱家乡、热爱祖国的情感有着积极意义;同时在实践中,让学生运用学到的知识,有利于提高学生将知识转化为技能的能力。此次研学活动是根据建筑的跨学科特征进行的针对性设计,也考虑了学生的年龄特点、心理特点、认知能力等,学生边玩边学,教师寓教于乐,学生既体会到中国传统建筑的精湛技艺,又感受到中国传统建筑巧妙绝伦的形式之美。
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关键词
STEM理念
美育
顾家老宅
传统建筑
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题名
关于STEM教育在美育中的探讨——白蒲镇顾家老宅研学活动启示
1
作者
邬丹
机构
江苏省南通市如皋市白蒲镇白蒲小学
出处
《小学教学研究》
2022年第33期28-29,35,共3页
文摘
STEM教育与美育跨界组合,对于培养学生的审美能力、提高其创造美的能力有着重要的作用。STEM教育与顾家老宅的研学活动相结合,践行了素质教育的理念;对于提高学生的文化自信,培养热爱家乡、热爱祖国的情感有着积极意义;同时在实践中,让学生运用学到的知识,有利于提高学生将知识转化为技能的能力。此次研学活动是根据建筑的跨学科特征进行的针对性设计,也考虑了学生的年龄特点、心理特点、认知能力等,学生边玩边学,教师寓教于乐,学生既体会到中国传统建筑的精湛技艺,又感受到中国传统建筑巧妙绝伦的形式之美。
关键词
STEM理念
美育
顾家老宅
传统建筑
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于STEM教育在美育中的探讨——白蒲镇顾家老宅研学活动启示
邬丹
《小学教学研究》
2022
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