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顧高莊改進區攷察记 被引量:1
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作者 惠泉 《教育与职业》 1933年第1期79-84,共6页
二十一年九月,以泰縣顧君義先生之邀,隨江問漁主任,张維明縣長,赴顧高莊改進區視察。計住還共四日,与地方父老開會談話一次,检阅保衛團一次,检阅青年服務團一次,参觀學校一所,調查私塾三所,訪問農家五家,攷查特約農田三處,攷查魚池二處... 二十一年九月,以泰縣顧君義先生之邀,隨江問漁主任,张維明縣長,赴顧高莊改進區視察。計住還共四日,与地方父老開會談話一次,检阅保衛團一次,检阅青年服務團一次,参觀學校一所,調查私塾三所,訪問農家五家,攷查特約農田三處,攷查魚池二處,攷查植樹成绩二處。余名義上負該區指導之責,實则平日除與顧先生張縣長及該區俞主任幹事往還函商進行辦法外,初未一履其地;雖蒙顧先生張縣長一再堅約。 展开更多
关键词 私塾 私立学校 落花生 顾高 村民 顾君 先生 推明 青年 公安分局
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转变发展方式迫在眉睫 被引量:1
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作者 厉以宁 《中国中小企业》 2017年第2期15-15,共1页
第二次世界大战结束后,在亚洲、非洲出现了一批新独立的国家,它们原来都是西方列强的殖民地或半殖民地,经济落后,人均国内生产总值和人均收入都很低。这些国家摆脱西方列强控制后,都有加速本国经济发展的愿望,都想早日摆脱贫穷落后的状态。
关键词 引进外资 入都 经济发展 速度降 中等收入陷阱 产能过剩 效率型 扶贫工作 顾高 廉价资源
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营销之变:往营销队伍里“掺沙子”
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《现代营销(下)》 2006年第9期17-17,共1页
整风运动、文化重构过后,在2002年底,顾雏军在推出“龙霸行动”之际,不仅大规模地招收99级大学本科毕业生,同时还开始了一项在中国企业内都算大胆的计划,自任校长,开设“黄埔军校”,向全国大规模招收MBA,董事长MBA营销培训班——这一新... 整风运动、文化重构过后,在2002年底,顾雏军在推出“龙霸行动”之际,不仅大规模地招收99级大学本科毕业生,同时还开始了一项在中国企业内都算大胆的计划,自任校长,开设“黄埔军校”,向全国大规模招收MBA,董事长MBA营销培训班——这一新生事物在科龙诞生了。对这两条线来说,99级本科生们在军训过后。 展开更多
关键词 科龙 文化重构 大学本科毕业生 人力资源部 副总裁 市场营销体系 信用机制 顾高 营销系统 高档轿车
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烈士母亲刘云爱:43岁“找回儿子”,大爱续写生命奇迹
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作者 李蕊娟 《伴侣》 2017年第2期30-31,共2页
天津港消防员蔡家远在爆炸中牺牲后,被授予烈士称号,但悲痛欲绝的母亲刘云爱却不愿承认这一残酷事实,一直称儿子在远方工作。失去了心爱的儿子,她决定再生一个孩子。此后,她承受着身体和心里的痛苦,面对仅有5%的成功概率,不顾高龄的危险... 天津港消防员蔡家远在爆炸中牺牲后,被授予烈士称号,但悲痛欲绝的母亲刘云爱却不愿承认这一残酷事实,一直称儿子在远方工作。失去了心爱的儿子,她决定再生一个孩子。此后,她承受着身体和心里的痛苦,面对仅有5%的成功概率,不顾高龄的危险,通过试管手术孕育婴儿。最终,这位坚强的母亲终于“把儿子找了回来”。刘云爱说:“长大后,还让他去当消防兵!”19岁儿子救火牺牲,母亲悲痛欲绝2015年8月12日, 展开更多
关键词 生命奇迹 顾高 在远方 防兵 成功概率 大后 双牌县 童年往事 她说 眉梢眼角
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化作春泥更护花——访著名战士作家高玉宝
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作者 庞洪雷 《山西老年》 1994年第7期20-21,共2页
“喂!大连某部第二干休所吗?请转高玉宝家。”“你又是找他做报告的吧?他参加完辽宁省第八届人民代表大会又‘失踪’了,他老伴也找他呢!”接线员不耐烦地对我说。唉!没想到,高玉宝这老头儿离休了还那么忙。 我只好三顾高家,终于在这... “喂!大连某部第二干休所吗?请转高玉宝家。”“你又是找他做报告的吧?他参加完辽宁省第八届人民代表大会又‘失踪’了,他老伴也找他呢!”接线员不耐烦地对我说。唉!没想到,高玉宝这老头儿离休了还那么忙。 我只好三顾高家,终于在这个周日见到了有41年中国作家协会会龄的高玉宝。刚一落坐,老人便歉和地对我说:“前几天去沈阳开完会,被铁岭市几家单位‘抢’去作了五场报告,让你久等了。”顷刻,我的拘谨被这浓重厚实、充满磁性的山东口音融化了,我感到他比《半夜鸡叫》中的小玉宝更加可亲可敬,平易近人。 展开更多
关键词 高玉宝 中国作家协会 春泥 对我说 顾高 半夜鸡叫 中国作协 五场 自传体小说 名誉校长
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职校生职业生涯发展路径选择及调整策略
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作者 徐宗敏 《学校管理》 2017年第4期4-5,共2页
中等职业学校学生(简称职校生)的职业生涯发展路径包含一个个职业的阶梯,一般是由低到高地步步迈进。每一位职校生毕业后,因基础条件及素质不同,其职业生涯发展路径不同,需要结合自己的实际综合考虑,权衡确定。一、职校生可选择的职... 中等职业学校学生(简称职校生)的职业生涯发展路径包含一个个职业的阶梯,一般是由低到高地步步迈进。每一位职校生毕业后,因基础条件及素质不同,其职业生涯发展路径不同,需要结合自己的实际综合考虑,权衡确定。一、职校生可选择的职业生涯发展路径1.技能型发展路径技能型发展路径,指工程、生产、财会、营销等专业性发展的方向。其特点是要求个人具有一定的专门技术和能力,这些技能要经过一定的培训和长期的锻炼才能具备。 展开更多
关键词 专门技术 中等职业学校 就业期望值 职位要求 实习岗位 阶段设置 初始期 顾高 企业董事长 社会发展趋势
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