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渐顿弥纶,藏用显仁——试论阅读影响力的密移性、顿悟性与弥纶性 |
王新才
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《图书情报研究》
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2018 |
2
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顿悟性思维:试析高考文综历史的“解读”题 |
李凯
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《新课程教学(电子版)》
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2013 |
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西方至上主义美学与中国禅画艺术 |
孙群
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《福建工程学院学报》
CAS
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2008 |
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体育教学应注重培养大学生的创造性思维能力 |
陈新民
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《琼州大学学报》
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2003 |
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创造性思维特征分析 |
彭耀荣
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《发明与创新(大科技)》
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2004 |
4
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让学生在感悟中学习语文 |
丁然
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《教师》
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2013 |
0 |
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中学生习作感悟力初探 |
黄家斌
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《中学教学参考》
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2010 |
0 |
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内化情智 激扬生命——浅谈语文阅读教学中的感悟式教学 |
杨智锋
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《新校园(上旬刊)》
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2013 |
0 |
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在21世纪的“三算结合”教学中培养学生创新思维能力 |
唐静馨
唐永巨
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《黑龙江珠算》
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2000 |
0 |
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抑郁高二学生的认知缺陷探测 |
王芳
刘瑞璇
余飞
张文彩
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《职业与健康》
CAS
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2020 |
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在时光里“光着脚找鞋的人”(正方) |
赵思运
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《诗刊》
北大核心
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2015 |
0 |
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