试论科学引导学生有效预习的策略

采用灵活多变的方法,引导学生预习,使学生较快地掌握一些预习技能,进而提高课堂听课效率,特别是一些课堂上不善于发言的学生,老师要细细教导,告诉他们掌握一些预习技能。让学生在课堂上有准备地展示自我,超越自我,逐步培养学生"自己去探索、自己去辨析、自己去历练……"自主学习的习惯和能力。

当前中学语文亟待提升的五项技能研究

提升语文教学成效,应当重视学生能力培养,重点应当抓住五个方面：一是提升学生课前预习技能,夯实语文课堂学习基础;二是提升学生借鉴吸收技能,做到吸收精华为己所用;三是提升学生合作学习技能,发挥集体智慧突破作用;四是提升学生总结提炼技能,及时梳理成功学习经验;五是提升学生科学记忆技能,实现事半功倍学习效果。