对高等数学非数学专业教学的几点思考

高等数学教学特别强调师生双边活动,更应以学生为主体,教师为主导。对于高校非数学专业的学生来说,一定要以提高学生的学习兴趣和教师的教学效果为目的。在方法上要提倡"问题研究型"教学,宜采用"预习指导型"教学,要适当安排"实践尝试型"教学,常穿插"启发设疑和趣味性"教学,尤其要有效运用"多媒体"教学多媒体教学。