高效课堂背景下如何有效提升小学数学预习的问题探讨

小学课程,作为小学生日后学习的基础课程,其学习质量的高低直接关系着学生今后的学习状况,特别本文所研究的小学数学,可以说是中学数学的基础,因此,进行有效预习作为提高小学数学学习效率是非常必要的,理应受到小学数学教师们及同学们的关注,本文将以此为研究出发点,讨论相应的教学对策,希望能够切实提高小学生预习效率,从而提升他们的数学学习成绩.

翻转课堂教学法在《化工原理》课程教学中的应用

本文介绍了翻转课堂教学法在《化工原理》课程教学中的探索与实践,包括课程知识点设计、微课视频录制和学生课前预习等教学准备以及教师讲解、学生分组讨论和学生讲解等课上教学活动,它颠覆了传统“课堂讲授-课后复习”模式,采用“课前预习-课堂探讨”模式,可实现学生从“被动学”到“主动学”的转变。