浅谈微课在初中历史新课预习中的运用

目前,随着我国素质教育的全面有效实施,再加上新课程教学改革,我们教师越发意识到培养学生自主学习能力的重要性,日益重视新课预习这一重要教学环节。在课堂教学过程中,新课预习这一环节能够有效培养学生的自主学习能力。印刷,我们教师可以在新课预习中利用微课这一新兴的教学模式,以解决教学时间不足的问题,同时也能有效提升课堂教学效率,促进学生不断培养历史学科核心素养,以及培养学生自主学习能力并提升发现、思考与解决问题的能力。

微课在职业高中教学中的实践探讨

随着时代的不断发展,越来越多的创新教学手段应用在职高数学教学中,使教学有效性不断提升。微课在多媒体技术快速发展的阶段出现,逐步成为高中教学体系的重要组成部分,在培养学生综合素质方面发挥了非常重要的作用。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索微课在职高数学教学中的应用途径和基本方法。

微课在职业高中教学中的实践探究

随着时代的不断发展,越来越多的创新教学手段应用在职高数学教学中,使教学有效性不断提升。微课在多媒体技术快速发展的阶段出现,逐步成为高中教学体系的重要组成部分,在培养学生综合素质方面发挥了非常重要的作用。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索微课在职高数学教学中的应用途径和基本方法。

依托微课教学打造活力课堂

信息化促使微课成为当下符合教育发展的主要教学模式之一,微课视频以其内容精简、时间短小等特点赢得了广大教师和学生的喜爱,尤其是在初中数学教学中发挥了极其重要的作用。本文从初中数学教学出发,结合实际教学需要分析微课教学的运用途径,旨在充分发挥微课教学的价值,促使活力课堂的构建和发展。

小学语文教学中新课预习的基本策略

小学语文教学中,课前预习既是教学的基本要求,也是学生良好学习习惯地体现。对于小学语文的学习,笔者认为这对学生的语文学习非常重要。无论是低学段还是高学段,好的新课预习有事半功倍的效果。那么怎样才算好的预习,好的课前预习应该遵循什么样的习惯,达到什么的目标才算是好呢,笔者就谈谈自己是符合开展新课预习的。

得法历练养良习

预习是学习新课之前的必须,是提高农村课堂阅读教学有效性的重要载体,也是最好的切入点。以课堂为平台,以课内阅读为载体,以养成良好的阅读习惯为目标,培养学生良好的阅读习惯势在必行。