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题名部分同步课文预习方案
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作者
李雪梅
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机构
江苏
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出处
《初中数语外辅导(初中版)》
2005年第3期18-19,共2页
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文摘
1.通读课文,读准课文中的生字词。2.联系上下文,了解“光怪陆离”、“空中楼阁”、“单枪匹马”等词在文中的具体含义。3.从报纸杂志或网上收集有关海市蜃楼、呜沙的材料,并进一步了解产生这些现象的缘由。
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关键词
课前预习
初中
语文
《活板》
预习重点
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名部分同步课文预习方案
- 2
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作者
李雪梅
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机构
江苏
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出处
《初中数语外辅导(初中版)》
2005年第4期23-24,共2页
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文摘
《送东阳马生序》,一、整体感知。《送东阳马生序》一文作者通过写自己年轻时期读书的艰苦,来劝人利用便利的条件,虚心求教,认真读书。
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关键词
课文预习
预习重点
思考题
初中
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名部分同步课文预习方案
- 3
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作者
李雪梅
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机构
江苏
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出处
《初中数语外辅导(初中版)》
2005年第1期30-31,共2页
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文摘
1、了解作者高尔基及《海燕》的写作背景。2.
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关键词
课前预习
《海燕》
《从百草园到三味书屋》
初中
语文
预习重点
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名做好课前预习,提高英语课堂效率
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作者
李才珍
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机构
福建省连城县第二中学
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出处
《新课程》
2016年第11期152-152,共1页
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文摘
学习知识的过程需要温故而知新,教学的过程需要预设,这都是说要有准备地去学习新知识。初中英语教学中预习环节是教学的一个重要部分,有的教师认为学生预习了知识,就会失去兴趣,就没了新鲜感,这是错误的。预习能让学生更好地了解一堂课所要学习的重点,在听课时更好地解决自己的问题。为此,教师要培养学生英语学习的预习能力,培养学生主动预习,抓住预习重点。
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关键词
初中英语
英语课堂
课前预习
预习重点
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名浅谈小学语文课前预习
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作者
王懿
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机构
安徽省定远县阳光实验学校
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出处
《快乐阅读》
2016年第6期115-115,共1页
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文摘
学习《小学语文新课标》感悟并运用的三种课前预习方法,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,真正成为学习的主人。
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关键词
课前预习
常规预习法
重点预习法
合作预习法
学习的主人
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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