预任参谋集训分层教学初探

通过对承办武警部队预任参谋集训的北京和广州两所初级指挥学院调查发现，来自全国的干部学员因任职经历不同和文化层次参差不齐，在班级授课制（尤其是人数众多的大班级）下，能力强的“吃不饱”，能力欠佳的“吃不消”。普遍感到力不从心。班级授课制其不利于学员创造能力的培养和不利于因材施教等种种弊端越来越明显．一种针对学员个体差异、因材施教和促进所有学员较好发展的教学模式——分层教学应运而生。

陆军旅团部队预任参谋素质测评与选拔方法研究

通过文献研究、工作分析、调查统计等方法,构建了预任参谋素质测评的指标体系。针对各项素质特点并结合部队实际,借鉴现代素质测评技术,设计了以定量测评为主的预任参谋素质测评方法体系。选择组合赋权的TOPSIS方法作为预任参谋选拔排序的方法,并建立了素质测评与选拔模型。通过实例研究,验证了模型的有效性。