预则立,不预则废——《半截蜡烛》教学案例与反思

特级教师孙建锋说:"教学是一种对沉睡潜能的唤醒,一种对封存记忆的激活,一种对幽闭心智的开启,一种对囚禁情愫的放飞……"请看案例:

“凡事预则立”——谈思想教育中的预测方法

人们往往根据已有的知识扩展和外推,对未来可能出现的现象进行初步估计。它不仅把已有知识看成研究的结果,而且将它变成进一步取得新的成果的工具。过去是走向未来的基础,又是通往未来的向导。人类通过回顾过去,了解现在,就能预测未来。在高校的思想教育中,同样应该正确地运用预测的方法,以提高思想教育的效果。具体说,第一,预测方法能够使人们对自己所从事的事业有科学的认识,明确的方向。

预则立 不预则废——关于备课的初步体会

物理学所研究的是物质运动最基本、最普遍的形式,它在自然科学中占有重要的地位,成为其他自然科学和工程学科的基础.特别是工科专业,物理的教学效果,直接影响着后续课程的教学.但是,由于学生在中学阶段已掌握了一些物理知识,现在只不过是在原有基础上加深,加宽,在形式上要求更严格、更规范.有相当一部分学生认为《普通物理》中讲运动,我初中就学过;你讲电磁学,我高中见过;因此对普通物理的学习认识不足,有轻视的迹象.实际怎样呢?用学生的话来说:“《普通物理》一听就懂,一看就会,一做就错.”对基本内容只停留在一知半解上面,给教学带来很大的不利.那么怎样才能使学生在对待这门课不是“一见钟情”的情况下,调动学生学习积极性,让物理这门课具有吸引力呢?

预则立:管理好预算“大盘子”

“创先工作永远在路上。”对于财务创先工作,推动全面预算管理工作,可有力提升经济运行质量,强化风险管控,提高企业经营管理,提升经济效益,助力企业战略落地有保障。从财务集约化、一体化的管理目标到“成本管理年”活动方案,围绕增供扩销、降本增效的管控方向,贺州供电局全面预算管理工作一直在不断进步,完善预算管理实施工作方案,优化及明确预算考核标准,成立局全面预算管理委员会.

预则立,自学能力的培养自预习始

一篇课文,是教师要完成的教学任务,也是学生要完成的学习任务。教师在教学一篇课文之前,总要精心地备课,确立教学目标要求、设计教学方法、把准教学重难点,最终达到良好的教学效果。我们的孩子在学习一篇文章之前也要充分地“备课”,去自主获取知识,发展能力。孩子的“备课”,其实就是指课前预习。课前怎样预习才能达到事半功倍的学习效果呢？笔者在多年的教学工作实践中,重视课前预习,提高了学生的自主学习能力。

朱孟涛:凡事预则立 不预则废

在被誉为'中国水晶之都'的江苏省东海县,有一家名为'荣峰农资'的农资店,店老板朱孟涛是位老农资人了,多年来在农资行业里摸爬滚打的经验让他总结出一句话:凡事预则立,不预则废。成事先谋定带着一副金属框架眼镜的朱孟涛透露着几分儒商的气质,尽管最初言语有些紧张,但基于对市场的了解,加之对于未来市场已有完备的计划,最初的紧张渐渐地被胸有成竹所取代。他告诉记者。

预则立:"七人普"前期准备工作"七个一"

第七次全国人口普査准备工作启动以来,广东省统计局党组高度重视,未雨绸缪,采取多项措施扎实推进普査各项前期准备工作。做好一个普查专项试点。经国家统计局批准,广东省承担了第七次全国人口普查港澳台和外籍人员普查登记专项试点任务。为高质量完成国家试点任务,广东省统计局秉持“新(改革创新)、先(先行先试)、实(落实求实)”的南粤统计之风,以“五个试出(试出合作交流、工作流程、工作机制与平台、新情况新问题、经验建议)”推进试点工作.

学之道,预则立——高中英语预习教学浅析

一、高中英语课前预习的重要作用1.有利于学生分清主次,避免时间的浪费课前预习课文能够让学生在课堂上进行英语阅读的时候效率加倍。学生在结合老师的指导进行预习的过程中,可以利用已有的知识来独立地完成对于新知识的初步掌握和理解,预习的过程能够找到需要重点记忆的单词,让他们有意识地在之后的课堂学习中抓住重点,初步了解文章,更好地理解文章结构。

凡事“预”则立——试谈小学中年级语文预习策略

古者云:"凡事预则立,不预则废。"民谚曰:"不打无准备之仗,方能立于不败之地。"语文学习何尝不是如此。磨刀不误砍柴工,只有学生在课前进行充分预习,课堂才能更加高效。一、预习认识:有备无患此处所说的认识是指对预习作用的认识,不单要教师熟知,且学生也该充分理解。个人以为预习目的大致如下:1.培养自主学习能力对于低年级孩子来说。

“预则立”——望尽前路方始休——访中国联合通信有限公司副总裁刘韵洁

采访刘韵洁先生,想到的第一句见面语是在小说里经常读到的一句通俗但又非常贴切的话——"久闻大名,如雷贯耳"。确切地说,从90年代初通信业飞速发展开始,刘先生的工作变动或言行,常常代表着业内数据通信、网络建设新的发展方向。所以,能亲自采访刘先生,聆听先生对做人做事的见解,不能不说是一件幸事。在国庆节后一个阳光明媚的上午,我实现了这一"蓄谋已久"的夙愿。勇敢加勤奋,磨练学者风范刘韵洁。

预则立,不预则废

对孩子学英语这件事,我是这样考虑的:学好英语是现实对一个孩子的基本要求。中国正面临着更多的国际竞争与合作的机遇,它们的前提是沟通。就个人来说,熟练地掌握英语会对孩子今后的生存方式和生存质量将产生深远的影响。不久的将来,跨国谋生可能成为司空见惯的事,学好英语能使人轻松地面对全球的工作机会,同时,他的视野与科学素质将会得到提高。但是,目前的英语学习是学的人很多,学而有成、学而有用的人很少,因此,对这个问题需要仔细考虑。

课堂学习尤需“预则立”

古人云：“凡事预则立，不预则废。”学习也一样，只有在课前做了充分的准备，才能在学习中得心应手，更好地掌握所学的知识。

浅析高校预算管理存在的问题与对策

《高等学校财务制度》中指出,高校预算实际上就是高校根据自己所制定的年度计划而做出的有关经济支出和收入的预算。它作用于高校预算的编制、执行、控制和考评全程,在财务管理中占主导地位,是学校组织收入和控制支出的依据。“凡事预则立,不预则废”,所以高校进行合理的预算策划,可以提升高校资金的使用效率,预防财务风险,提升学校财务管理水平,使学校能更好更快地发展。

浅议高校预算管理

“凡事预则立,不预则废”。随着我国高校教育体制改革的不断深化预算管理作为高校财务管理的重要组成部分,越来越受到人们的关注。它既是高校年度事业计划和工作任务的货币表现。

课程纲要:为一门课程作一学期预算

如果我们用"预算"来比喻学校课程领域的专业计划的话,"学校课程规划"是做学校全部课程的预算,如小学6年的全部课程,初中3年的全部课程,高中3年的全部课程,这个"全部课程"包括国家课程、地方课程与校本课程;"教学设计"是做某一节课的预算;而"课程纲要"则是为某一门课程做一学期的预算,也就是说,"课程纲要"是对某一门课程在一个学期中的主要指标进行专业预算,以确保这门课程的健康实施,确保我们的课程设计更好地转化为学生的素养。

企业预算管理的困境及对策探讨

一、企业加强预算管理的重要意义自1922年麦金西在《预算管理》一书中正式提出"预算管理"开始,预算管理经历近100年的发展已经日臻完善。西方发达国家中,预算管理已被大多数企业有效使用。市场经济条件下,为了创造理想的经济效益,我国企业已陆续开始探索适合自身环境的企业预算管理模式。"凡事预则立,不预则废",概括了预算管理的重要性。具体来讲,企业预算管理有如下作用:第一,企业战略规划作用。

对初中数学课堂中“预习汇报制”的思考

1预习中的疑惑"凡事预则立,不预则废",古语道破"预"之重要性,而学生学习之"预",即课前预习."未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人".学生学会学习,学会预习,必将终身受益.新课程标准将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出,而学生的有效预习则是落实这一目标的不可忽视的环节,它对学生学会掌握新知识,养成良好的学习习惯起着至关重要的作用.

防患未然与亡羊补牢——小学数学教学中预设与生成的问题

课堂上的＂预设＂与＂生成＂是课程改革的核心概念之一。以人为本的教学观,重视生成性的数学教学课堂的构建,就迫使教学活动既要＂预设＂又要＂生成＂。预设就是＂防患于未然＂,是教学的前期准备,教师要在课前把教材读透,对教学重点环节进行必要的提前预设,备好学生,备好教材。生成则是体现在教和学的过程中,是教师在遇到问题后灵活机动地调整教学的结果,虽是＂亡羊补牢＂但却是教师与学生的思维升华。如何让＂预设＂和＂生成＂和睦相处呢？