校企合作在农村预备劳动力培训中的实践和思考

校企合作是农村预备劳动力培训和转移过程中的一种有效模式。嵊州市在组织开展农村预备劳动力培训中，针对当地实际，坚持实际、实用、实效的原则，实行校企合作，广泛开展订单、定点、定向的各类培训，收到了学员、学校、企业“三赢”的效果。

乐清市农村预备劳动力培训实践研究

浙江省乐清市作为东南沿海经济发达地区的县级市,在开展农村预备劳动力培训工作两年来,遇到很多新情况、新问题,通过不断地探索,因地制宜地摸索出一些经验和做法。本文阐述了针对当前乐清市产业发展和经济社会发展的实际需要,对农村预备劳动力培训的招生、课程设置、在职和职后培训等方面进行了探索。

温州农村预备劳动力培训分析及发展对策

开展农村预备劳动力培训,对于促进温州经济社会发展具有十分重要的意义。当前温州农村预备劳动力培训仍存在诸多问题,但通过明确培训工作的战略地位,形成共同的运作机制以及创新培训模式等一系列措施,可以有效解决这些问题,为温州经济发展第三次跨越打下良好基础。

农村预备劳动力培训策略与职业学校的作用

近年来,浙江省的职业学校在贯彻实施农村预备劳动力培训的工作中取得了较好的效果,但同时也暴露出一些弊端,因此,应积极探究存在的问题,并提出相应对策,为培训工作的进一步深入开展提供有力的支撑。

浅谈农村预备劳动力的培训

该文以浙江省实施农村预备劳动力培训的两年实践为例,阐述了培训取得了较好的效果和存在的问题,提出了适应性对策。

八个统一 力求实效——德清县农村预备劳动力技能培训纪实

会后，各乡镇成校积极行动，分别成立了11个乡镇农村预备劳动力技能培训工程领导小组，并在成校下设办公室。

从国际劳动力资源的利用比较中看我国现行在业模式

劳动力资源是人类社会发展最宝贵的资源。对于我国来说 ,要实现本世纪中叶赶上中等发达国家经济发展的目标 ,提高劳动力资源的利用率 ,无疑具有十分重要的现实意义。本文从各国劳动力资源利用现状的比较中 ,着重分析我国现行在业模式的状况和存在的问题 ,并提出相应的对策和建议。

韩国人力资源开发经验及其对中国的启示

自 1 953年开始 ,韩国通过大力发展教育 ,开发人力资源 ,克服人口密集、资源贫乏带来的弊端 ,把自然资源的匮乏转变成增强竞争能力的动力 ,从一个低级的人力开发水平上开始自己的现代化进程 ,一跃成为举世瞩目的新兴工业化国家 ,初步实现了现代化。在新世纪之初 ,中国也面临着与韩国类似的问题。韩国成功的经验值得中国借鉴。

杭州市余杭区良渚成人文化技术学校 丰富教育内涵 打造教育超市

良渚成校位于良渚文化的发源地良渚街道中心，是一所颇具规模的成人文化技术学校，为浙江省示范性成校。学校坚持“服务大众，服务社会”的办学宗旨，积极开展转移就业、务工岗位农业技术、农村预备劳动力等各类培训，历年来受训学员近万人，其中职业技能培训达4000人左右。累计开设有电工、食品包装工、熟肉制品加工、建筑防水容封材料生产人员等30多个工种。

大丰市全面开创职业技能培训工作新局面

近几年来,江苏省大丰市劳动和社会保障局以切实提高劳动者技能素质,促进就业和再就业为目的,努力拓宽培训领域,大力调整培训结构,不断提高培训层次,全力推进资格证书制度,全面开创了职业技能培训工作的新局面。