“应收应付、预收预付账款”科目的案例教学法举例

应收应付、预收预付账款这两对会计科目几乎贯穿于整个财会类课程之中,是会计类课程学习比较突出的重点和难点,在会计实务中也经常用到。从教学实践中摸索出几个"另类案例"专门针对这两对会计科目进行教学,通过简单的案例对比说明还原其本来定义,教学效果显著。

政府会计制度首次执行日的账项调整

行政和事业单位在执行政府会计制度的首日,均需要对其新账的财务会计账套和预算会计账套的相关会计科目的期初余额进行相应的调整,此类调整源于新旧制度之间计量基础的差异。财务会计账套的调整是基于严格的权责发生制做出的,主要涉及固定资产折旧和无形资产摊销的补提、长期债券投资应收利息的计提、长短期银行借款应计利息的计提、坏账准备的计提、长期股权投资权益法的调整等事项。预算会计账套的调整则是基于严格的收付实现制做出的,主要涉及对原账套下的应收、应付、预收、预付事项对相关结转、结余科目期末余额所产生的影响来加以调整。