英语听力理解中预期能力的性别差异探析

围绕文化背景、心理因素、学习策略几方面 ,对学生在听力理解中的预期进行了调查 ,结果显示 :男女生存在某些差异。本文对这些性别差异作一些探析 ,旨在让教师重视这一性别差异 ,适当调整教学方法 ;让男女生相互学习 ,取长补短 ,从而提高听力理解水平。

论法律预期能力的立法预设

作为人们交往行为预期机制的法律,其预期能力的大小与立法预设息息相关。立法过程有三个位阶的立法方法,其中一阶立法方法用来认识和解决事物关系的规定性,并把所认识到的规定性赋予法律预期;二阶立法方法用来在多元对立的价值和事实中,通过交涉辩驳,借助或包容、或选择/排除、或设定价值与事实的效力位阶,安排法律的价值和事实预期;三阶立法方法则针对既定法律预期的缺陷(模糊、冲突或空缺),在立法上设置救济方案,进而在实践中逐渐完善法律预期,提高法律预期能力。显然,一阶立法方法通过“真”来“加持”法律预期;二阶立法方法通过“善”来“加持”法律预期;三阶立法方法则通过“美”来“加持”法律预期。

预期能力与英语听力的提高

预期(anticipating)是根据已知的语言材料的各方面的使息,对未知的语言材料所做出的判断。也可以利用文章或对话后面的已知语言材料回头对前面的无法识别的语言材料进行判断。心理语言学认为这是听音理解的基本技巧,是发展听力理解的根本途径,可以帮助学生发展逻辑思维并锻炼智能猜想(intelligent guess-work)。因为在现实生活中,大量信息的获得不是靠词句结构,而是依赖于已有知识及讲话的具体环境、讲活者的关系,对话中的角色、双方的“默契”等隐含线索(find all the clnesirst)进行逻辑猜想。

会计专业毕业生能力预期及课程教学优化研究

该研究通过对会计师、教师和学生对会计毕业生能力期望的调查,探讨会计课程教学内容的调整和考核方式的优化,以改革会计教学促进西藏经济高质量发展。通过访谈和问卷调查,该文发现不同利益相关者对会计毕业生能力预期存在差异,对有效教学方法的认知也存在差异,据此针对教学内容与考核方式提出相应改进建议。该研究为西藏会计教育的改革提供有力的数据支持和理论依据。

社会支持在高职生预期就业能力与焦虑情绪关系间的调节作用

探讨高职生预期就业能力对焦虑情绪的影响以及社会支持对高职生预期就业能力与焦虑情绪关系的影响。采用问卷调查、线性回归法对某职业技术学院的260名高职学生进行了调查。结果显示(1)预期就业能力对焦虑情绪具有负向影响;(2)社会支持可以调节高职生预期就业能力与焦虑情绪之间的关系,当社会支持高时,预期就业能力对焦虑情绪具有显著负向影响作用;当高职生的社会支持低时,预期就业能力对焦虑情绪的作用不显著。从而可知高职生预期就业能力高,焦虑情绪低,心理健康状况良好。同时,当社会支持高时,如果高职生就业预期高,则其焦虑情绪就低。

地方政府应对冲击和危机的战略:预期能力和财政脆弱性的作用

本文以政府财政韧性文献为基础,利用德国、意大利和英国600多个地方政府的调查数据,探讨了危机时期外部冲击、预期能力和相关的感知脆弱性在决定不同组织应对战略中的作用(即“恢复”与“向前”战略)。面对冲击,更高的感知脆弱性与恢复战略尤其相关,而预期能力的存在则与向前战略相关。

预期想象对延迟折扣的影响:基于预期想象能力可塑性的研究

依据情境预期−情绪模型,招募151名大学生被试,通过3(预期情绪效价:积极、消极、中性)×2(组别:训练组、控制组)×2(测量时间:前测、后测)混合实验设计,从可塑性角度探究预期想象能力对延迟折扣的影响,结果发现:(1)预期想象训练有效提升了个体的预期想象能力,且预期想象能力越强,延迟折扣率的变化程度越大;(2)这一过程受到预期情绪效价的调节,即积极预期情绪会降低延迟折扣率,消极预期情绪会提高延迟折扣率,而中性预期情绪则不会显著改变延迟折扣率。结果表明,预期想象能力影响延迟折扣率的变化程度,而预期情绪效价调节延迟折扣方向。

提高英语听力能力的研究（Ⅲ）——听力微技能

本文对提高英语听力能力中听力微技能问题进行了研究。

听力预期的性别差异及其对策

预期是一项处理信息的重要技巧，对听力理解起着促进作用。本文论述了在语言实验室听力教学中男女生预期能力的差异，旨在使广大听力教师重视这一性别差异。

城市道路场景中车辆驾驶行为分析及统一建模

为提高城市道路微观交通流的仿真精度和效率,以信号交叉口进口道换道车辆及其目标车道上跟驰车辆作为研究对象,提出一种考虑车辆驾驶员行为特征的统一建模方法。以驾驶员多向多车预期能力为基础,引入侧向车辆影响系数,将全速度差跟驰模型拓展为描述换道过程中换道车辆和跟驰车辆纵向行驶动作的微观交通流模型,通过改进跟驰模型中的优化车速函数,将交通控制信号和换道类型对驾驶员决策的影响纳入模型中。研究结果表明:换道过程中侧向行驶车辆运动状态和换道类型变化对跟驰行为的影响要高于换道行为;不同类型换道场景中驾驶人对外界刺激的主要关注点会发生变化;全速度差模型比Gipps模型更适合作为基础模型用来模拟城市道路微观交通流。

英语听力中不可忽视的因素

预期是一项处理信息的重要技巧，对听力理解起着促进作用。预期适用于大学英语听力教学不同阶段以及四、六级考试中，教师应该重视培养学生的听力预期能力。

融合关联规则的MOOC资源众包平台任务分配算法

在高校大力发展MOOC平台背景下,为了提升学生的主动性、MOOC平台资源库的丰富性,出现了众包协同构建资源的方法,让学生和教师构成学习共同体,在完成新知识学习的同时进行资源库建设。高校MOOC众包平台的任务就属于知识密集型任务,挑选合适的参与者直接关系到MOOC资源库构建质量。为了更好地构建高校MOOC资源平台,提出一种针对知识密集型众包任务的分配方案,它包含学生的准入筛选、预期工作能力评估两个阶段。首先利用改进Apriori课程关联算法对学生进行准入筛选;其次利用知识关联算法对学生预期工作能力进行评估并将众包任务分配到工作能力最合适的学生;最后对方案进行测试验证,结果表明该方案能够能较好地提升学生挑选和任务分配的效果,促进构建更高质量的MOOC资源库。

职业认知、环境支持对旅游专业大学生就业倾向的影响

构建了职业认知、环境支持对旅游专业大学生就业倾向影响的假设模型,通过问卷设计与数据收集,获得了377份有效问卷.数据分析表明,职业能力拓展预期是对旅游专业大学生就业倾向影响最大的因素,职业自我效能仅仅通过职业能力拓展预期产生间接作用.环境支持因素中,感知亲人态度的影响最直接也最强烈,也是唯一产生直接影响的环境支持因素.值得注意的是,专业教师通过专业培养方案和专业学习风气两个环境支持因素对就业倾向产生间接作用.旅游行业前景则通过职业认知变量对就业倾向有显著效应.研究结论对面向就业的旅游管理专业教育有一定启示.

运用战略面试法提升企业招聘的有效性

当人力资源日益成为企业最重要的资源之时 ,招聘工作在企业管理中的地位也逐步提升。然而 ,由于缺乏科学面试方法的指导 ,许多企业的招聘工作都以失败告终。因此 ,文章向这些企业介绍一种全新的面试方法———战略面试法 ,以帮助其招聘到优秀的员工。

中国棉花加工企业技术改进意愿的影响因素分析

为研究中国棉花加工企业技术改进意愿的影响因素及影响程度。利用新疆408家棉花加工企业的调研数据,构建logistic模型对棉花加工企业技术改进意愿的影响因素进行分析。结果表明:在负向影响中,是否盈利、是否具备自主技改能力、棉花加工品种是否为机采棉三个变量中选择“是”的棉花加工企业技改意愿分别是选择“否”的0.693倍、0.276倍、0.103倍;“不愿意主动更新设备”的棉花加工企业技改意愿是“视市场行情而定”企业的0.04倍、是“愿意主动更新设备”企业的0.05倍。在正向影响中,是否需要相关扶持性政策、是否预期提高加工能力、是否预期提升皮棉品质三个变量中选择“是”的棉花加工企业技改意愿分别是“否”的11.38倍、4.45倍、3.72倍;棉花库存对资金占用为“高”的棉花加工企业技改意愿是占用为“低”企业的3.45倍;生产线总数每增加一个单位,会使棉花加工企业技改意愿提高181.7%。棉花加工企业进行技改往往是企业在加工、市场或资金方面受到了较大影响后进行的,具有较强的被动性;而对技改困难和技改政策扶持的预期具有明显倾向性;在技改的预期成效方面,则发现预期盈利能力是推动和促进棉花加工企业技术改进的决定因素。

地方政府负债能力及债务风险研究

本文基于地方政府预期偿债能力构建均衡负债模型，以H省W市JK区作为数值算例进行分析，测算出三种经济增速情景下2012～2015年该地方政府的负债能力，并建立债务风险指标体系对2008—2012年间JK区政府的债务风险进行判别。研究认为，地方政府负债能力主要取决于财政收入增量、地区生产总值，即债务规模应该与社会发展程度以及地方经济承载能力相适应。同时，分析也表明，JK区政府债务风险总体呈下降趋势，当前债务规模在其负债能力范围之内。本文为地方政府负债能力的量化研究提供了一套方法，即根据地方政府预期偿债资金来源分析其当前及未来一定时期内的负债能力，同时构建了债务风险指标体系并提供参考预警线，为地方政府债务管理提供依据。

中国画笔墨的必然性与偶然性试析

中国画作为一门独特的传统艺术,经过千百年的发展,已形成了自身独特的表现技巧和民族风格,以笔墨为主要特性的国画作品,以其神奇的变化和所蕴含的民族文化深厚的内涵及所传递的东方哲学的博大精深,征服着世人,成为世界美术领域中的一朵奇葩。 中国画的画论、技巧,前贤多有论述。本文想从中国画创作过程中笔墨技巧的必然性与偶然性这一点上,谈谈粗浅的认识,以就教于同行。