期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
将“预案共识”转变为“教学现实”的教学技术的探讨
被引量:
1
1
作者
毛东海
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第4期15-18,共4页
阐述了“预案共识”、“教学现实”的内涵,探讨了将“预案共识”转变为“教学现实”的三种教学技术的概念及实施要点,即:媒体使用技术、实验探究技术和教学凋控技术。
关键词
预案共识
教学现实
教学技术
下载PDF
职称材料
题名
将“预案共识”转变为“教学现实”的教学技术的探讨
被引量:
1
1
作者
毛东海
机构
上海市久隆模范中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第4期15-18,共4页
基金
中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划课题(课题批准号HJ2011-0013)“探索化学课堂‘有效教学’的本土化认识及课堂实践”部分研究成果
文摘
阐述了“预案共识”、“教学现实”的内涵,探讨了将“预案共识”转变为“教学现实”的三种教学技术的概念及实施要点,即:媒体使用技术、实验探究技术和教学凋控技术。
关键词
预案共识
教学现实
教学技术
分类号
B633.8 [哲学宗教—外国哲学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
将“预案共识”转变为“教学现实”的教学技术的探讨
毛东海
《化学教学》
CAS
北大核心
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部