主题研究:基于实践需求的教育科研路径

基于教育教学实践需求的主题研究,以教师的教育教学实践为出发点和归宿点,通过问题引导、主题建构、预案呈现、案例迭代的“四部曲”,帮助中小学教师获得丰富的临场智慧,确保教育科研“用得上”和“够得着”,引导教师找到适宜的教育科研路径,走好专业发展之路。