听力教学中如何培养学生的预测技能

论述了听力理解中预测的形成机制,着重讨论了培养预测技能九种方法——标题预测法、主题句预测法、逻辑关系预测法、关键词预测法、谈话者身份及其关系预测法、功能词预测法、语调、重音预测法、习语、谚语和语音搭配预测法以及通过问题预测法。

英语听力教学中的预测技能及其课堂训练

英语听力教学中,若能帮助学生达到“听”与“理解”的完美结合,学生就能对所听语篇内容完整而准确地领会。所以说听力教学中关键的课堂训练从某种意义上讲是帮助学生达到语篇理解的训练,而语篇理解的有效途径是预测。为了最大限度地提高极为有限的听力课的课堂教学效果,教师应重视对学生听力预测技能的培养及其课堂教学的训练方法;养成预测的习惯;引导积累各种文化背景知识;利用语篇结构预测等。