五年制高职师范类预科段课程设置与教学管理改革思路刍议

五年制师范类专业在课程设置与教学管理上,重视教材建设,夯实文化基础,彰显专业特色,加强职业意识和职业能力的培养,以素质教育为核心,以岗位能力需要为本位,以优秀教学团队建设和教学改革为突破口,以提高课堂教学质量为核心,以不断提升学生的综合素质为宗旨,强化过程管理,倡导保姆式服务,着力提升人才培养质量,推进内涵建设。

关于在五年制大专预科段英语教学中加强语篇分析的尝试

本文结合五年制大专预科段英语教学的教学特点及目标,从学生的年龄特点出发,结合教材,从语篇分析的界定入手,提出了在英语课文教学中加强语篇分析的尝试,阐述语篇分析研究成果对预科段英语教学活动的影响和运用。