家属预约式云陪护联合ABCDEF集束化策略在重症监护室老年患者中的应用

目的探讨家属预约式云陪护联合ABCDEF集束化策略在重症监护室(ICU)老年患者中的应用效果。方法回顾性分析2020年1月至2021年12月无锡市中医医院ICU收治的102例老年患者的病例资料,将接受常规护理的51例患者作为对照组,将接受家属预约式云陪护联合ABCDEF集束化策略护理的51例患者作为观察组。比较2组的康复效果、并发症发生情况、理查兹-坎贝尔睡眠量表(RCSQ)评分及重危患者家属满意度量表(CCFSS)评分。结果相较于对照组,观察组的拔管时间更早,机械通气时间、ICU入住时间、住院时间及谵妄持续时间均更短,谵妄及其他并发症发生率均更低(P均<0.05)。出ICU时,观察组的RCSQ各条目评分均较对照组更低(P均<0.05)。出院前1 d,观察组家属的CCFSS各项评分及总分均较对照组更高(P均<0.05)。结论家属预约式云陪护联合ABCDEF集束化策略可加快ICU老年患者的康复进程,提高其睡眠质量,减少并发症的发生,且家属的满意度较高。

主题预约式高校教师谈心谈话模式实践研究

谈心谈话是辅导员开展深度辅导工作必备的基本素质和工作技能,但在实际工作中存在工作质量可控性低、学生主动参与意愿不足等困难。谈心谈话创新模式有助于达成谈心谈话育人目标、更精准高效地服务学生需求、促进协同育人工作开展。在院系构建主题预约式谈话的实践工作,组建多元化谈心谈话教师队伍,划分谈话主题,凸显学生主体地位。主题预约式高校教师谈心谈话模式将标准化与定制化相结合开展工作,发挥师生个人特色优势,形成深度辅导工作的良性循环。

预约式通学公交发展模式研究

早、晚高峰期间,中小学校周边道路交通拥堵一直是国内大部分城市的通病,如何通过集约化的公交出行方式改善交通环境显得尤为重要。以苏州景城学校为例,提出一种预约式通学公交发展模式,基于K均值聚类算法设计站点和Dijkstra算法设计线路,对预约式通学公交开行前期、中期、后期全流程工作、多主体协同进行系统设计。针对该模式的实施效果展开定量分析,结果表明,预约式通学公交在缓解交通拥堵、优化资源配置、保障出行安全,减轻家长接送压力具有良好效果。

预约式家长开放日实践策略探索

家长开放日活动是幼儿园普遍采用的一种家园共育形式,在实践中确实能够增进家长对幼儿园的了解,但也面临一些现实困境,具体表现为活动方案制订“单向化”、活动开展“模式化”。为了突破困境,我园尝试开展“预约式”家长开放日活动,辅以“温度、制度、适度”三“度”实践策略,满足家长可感、可视、可议的意愿,有效改变了以往家长开放日活动展示性、任务性和非常态性的观念。

构建预约式献血模式的探讨

目的探讨预约式献血模式在无偿献血工作中的应用。方法健全献血者信息资料库,搭建预约献血服务平台,及时跟进、定期确认预约献血者信息,进行献血者的有效保留。结果通过实施预约式献血,可有效提高固定献血者比例,实现对血液库存的合理调控。结论构建预约式献血模式对提升无偿献血抗风险能力,完善无偿献血长效工作机制,优化与再造采供血服务流程及创新献血服务模式有深远意义。

灵活性预约式探视在重症监护病房中的应用研究

目的观察灵活性预约式探视在重症监护病房(ICU)中的应用效果.方法①患者:选择温州医科大学附属第二医院ICU 2019年1月至2020年4月收治的434例清醒患者为研究对象.其中2019年1月至6月实施常规探视管理期间收治的216例患者作为常规探视组;2019年7月至2020年4月实施灵活性预约式探视干预管理期间收治的218例患者作为灵活性预约式探视组.②患者家属:选择近1周内有进入ICU内探视经历、患者直系家属、有一定沟通和理解问卷能力的患者家属,包括实施常规探视管理期间ICU患者家属214例,实施灵活性预约式探视管理期间ICU患者家属216例.③医护人员:选择本院ICU自愿参与本次研究且ICU工作年限≥1年的医护人员228名.比较两组患者ICU环境压力感受程度、两组患者家属及医护人员的探视信念及态度调查结果和两组患者及其家属探视满意度的差异.结果接受灵活性预约式探视管理的ICU清醒患者中重度压力感受发生率明显低于接受常规探视患者〔23.85%(52/218)比77.78%(168/216),P<0.05〕;患者家属及医护人员对探视的信念及态度均得到显著改善,接受灵活性预约式探视管理的患者家属、干预后医护人员对该制度持积极态度的比例分别高于接受常规探视管理患者家属、干预前医护人员对常规探视制度持积极态度的比例(患者家属:95.37%比79.44%,医护人员:96.05%比76.32%,均P<0.05);接受灵活性预约式探视管理的患者〔97.25%(212/218)比86.57%(187/216)〕及其家属〔95.83%(207/216)比85.51%(183/214)〕的探视满意度均较接受常规探视管理者明显提高,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论灵活性预约式探视在ICU中的应用,能降低ICU清醒患者中重度压力感受的发生率,有效改善患者家属及医护人员对探视的信念及态度,显著提升患者及其家属的探视满意度,有助于推动ICU探视制度的优化.

预约式住院在乳房科的实施与效果评价

总结了预约式住院在乳房科的实施与效果评价,认为预约式住院有利于提高病人的满意度,节约人力资源,确保医疗护理质量,防范医疗风险,增强医院竞争力。

“互联网+”背景下开放教育预约式教学及支持服务模式探究

"互联网+"开放教育既是互联网与开放教育的融合发展,也是开放教育教学改革的主要方向和内容之一。文章通过分析"互联网+"背景下开放教育的新内涵,在多年开放教育教学的实践基础上,借鉴了翻转课堂和慕课、现有预约式教学等新兴教学模式的一些优势,设计了一种新的开放教育预约式教学及支持服务模式,所开展的个性化教学及学习支持服务模式的实践,是对互联网条件下开放教育教学改革实践的丰富,对构建终身学习的学习型社会也具有重要现实意义。

基于云平台的高职公共英语第二课堂预约式教学研究

开辟高职公共英语第二课堂,为学生创设一个良好的英语环境,给学生提供更多的语言实践和交际的机会,已经成为了高职公共英语教学活动中的一个重要组成部分。现在随着大学城空间在我校的广泛利用,如何利用云平台进行预约式的第二课堂教学,是一个值得研究的课题。本文将从其具体操作方面进行了一些分析和探讨。

预约式择期剖宫产的实践效果

目的探讨预约式择期剖宫产的实践效果。方法选取2018年5月～2018年9月我院择期剖宫产88例为研究对象,按预约日期单双数分为对照组、观察组各44例。对照组采取常规剖宫产围手术护理,观察组在对照组基础上采取预约式围手术期护理。结果观察组围手术期保健知识掌握率及满意度明显高于对照组,两组比较P<0.05有统计学意义。结论预约式择期剖宫产弥补了产科床位紧张、孕产妇术前住院时间长等不足,通过个性化服务提升产妇对围手术期保健知识掌握率、提升产科质量及满意度。

混合交通下非信控交叉口队列预约式控制

目前针对非信控城市交叉路口场景进行智能网联汽车(ICV)协同控制的研究中,多假设100%的ICV市场渗透率条件,较少考虑人类驾驶车辆(HDV)对系统的影响。本文旨在解决HDV和ICV并存的混合交通条件下非信控交叉口协同控制问题,并探究渗透率对系统性能的影响。首先,提出了适用于混合交通条件的队列预约式分层控制架构,其上层分配各车辆通过路口的时刻,下层负责执行,并进行速度轨迹规划。接着,基于队列预约方法分别制定ICV和HDV的控制和调度策略。最后,在不同ICV渗透率和车流量下进行仿真对比。结果表明,在10%~100%渗透率和每车道车流量400~1000 h^(-1)的工况下,与感应式信号灯控制方法相比,所提出的方法可有效提升交叉口的通行效率,降低车辆平均油耗。

基层电大远程开放教育“预约式”自助教学质量监控创新研究——以东城电大为例

远程开放教育教学过程质量监控是中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心内容。伴随社会发展对开放教育提出的新要求,质量监控体系也不断面临着新的挑战。介绍基层电大在远程开放教育中开展"预约式"自助教学对教学质量监控体系的探索与研究,探讨"预约式"自助教学的实施背景、整体实施流程、质量监控措施等内涵,剖析如何开展面授辅导、落实约课制度、自助教学监控、进行激励与约束等自助教学中的核心概念,以期为远程开放教育教学过程质量监控提供有益补充。

预约式探视制度结合限制性探视制度在ICU患者探视管理中的应用效果

目的:探讨预约式探视制度结合限制性探视制度在ICU(重症加强护理病房)患者探视管理中的应用效果。方法:将2018年10月至2019年10月期间在绵阳市中心医院ICU接受治疗的174例患者随机分为MAT组(n=87)和OBS组(n=87)。在两组患者入住ICU接受治疗期间,对其均采用限制性探视制度进行管理。在此基础上,对OBS组患者加用预约式探视制度进行管理。然后,对比两组患者出现感染的情况、焦虑自评量表(SAS)的评分、抑郁自评量表(SDS)的评分及其家属对护理服务的满意度。结果:接受护理后,OBS组患者SAS的评分及SDS的评分均低于MAT组患者,其家属对护理服务的总满意率高于MAT组患者家属,P<0.05。结论:预约式探视制度结合限制性探视制度在ICU患者探视管理中的应用效果显著,可有效地降低患者感染的发生率,改善其不良情绪,提高其家属对护理服务的满意度。

妇科择期手术患者预约式住院制度的实施体会

目的探讨预约式住院制度在妇科微创择期手术患者中应用的可行性。方法我科自2009年4月起,针对妇科内窥镜微创择期手术患者实行预约住院制度,并电话随访2009年4月至2010年10月的1346例预约患者,病案统计科提供2007年10月至2010年10月我科的工作效率指标数据,对实施效果进行评价。结果我科内窥镜微创择期手术预约患者住院综合满意度达98.21%,实施预约住院制度后我科整体工作效率显著提高,预约入院率逐渐增加(P<0.001)。结论妇科择期手术患者实行预约式住院制度,有利于提高患者的满意度,提高工作效率、效益和质量,改进服务流程可以减少病源流失,值得推广。

预约式探视结合限制性探视制度对急诊ICU重症患者及家属护理满意度的影响

目的探讨预约式探视结合限制性探视制度对急诊ICU重症颅脑损伤患者感染及患者家属护理满意度的影响。方法选取2017年1月至2017年4月我院61例急诊ICU重症颅脑损伤患者,按照入院顺序分为对照组30例和研究组31例,对照组予以限制性探视制度,研究组在此基础上予以预约式探视。统计对比两组感染发生率、护理满意度。结果研究组感染发生率为3.22%(1/31),低于对照组29.03%(9/30),差异有统计学意义(χ~2=7.630,P<0.05);经秩和检验,研究组护理满意度90.32%(28/31)高于对照组56.67%(17/30),差异有统计学意义(P<0.05)。结论预约式探视结合限制性探视制度可降低急诊ICU重症颅脑损伤患者感染发生率,提高患者家属护理满意度。

基于结构方程模型的“预约式”面授教学效果分析

"预约式"面授教学是不同于传统集体教学的一种创新式个性化教学理念,改变了远程教育中学习者学习过程缺失、学习资源针对性不佳、传统的学校安排学习者参加面授教学的固定化等问题。以结构方程的模型为主要研究方法,以天津电大本学期的"预约式"面授教学试点作为研究对象,分析出"预约式"面授教学受教师、学习者和预约三个层面的影响。研究结果表明,三方面因素是主要的影响要素,其中,学习者对教学效果的影响较大,其次是教师。通过结构方程验证的结果,从潜变量和测量变量出发,提出"预约式"面授教学的实施方案。

预约式探视在精神分裂症病人中的应用

[目的]探讨预约式探视在精神分裂症病人中的应用效果。[方法]对稳定期精神分裂症病人随机分组,对照组46例,按传统方式探视和常规护理;研究组47例,按预约式探视和个性化护理,于探视前1周及探视后3d内分别对两组病人进行焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定,观察探视后1周内两组病人意外事件发生情况,然后进行组间比较。[结果]探视后研究组的SAS评分37.4分±3.5分和SDS评分45.3分±4.3分均低于对照组40.6分±3.7分和48.2分±4.1分(均P<0.01),两组探视前后比较,研究组均低于探视前(P<0.05),对照组探视后高于探视前(P<0.05)。探视后研究组的外逃、冲门、拒食、伤人、毁物等意外事件总发生率低于对照组(P<0.01)。[结论]预约式探视护理能减轻探视期精神分裂症病人的焦虑、抑郁情绪,减少病人意外事件的发生。

项目引领下的预约式学习在初中物理复习中的运用——以“初中电学实验专题复习”为例

复习课高耗低效“炒冷饭”的现象比比皆是.如何提高复习课的效率,一直是业内人士关注的话题.预约式学习就是在项目的引领下,学生基于自身的经验,课前带着任务展开学习,课堂上教师组织学生交流,分享各自的学习收获,同时教师根据学生的学习状况,做好查漏补缺工作.学生课前的预约式学习与教师课内的生成性教学相得益彰,提高了复习课的教学效果.

基于STC单片机的非预约式合乘出租车计费系统设计

系统以STC单片机为基础,利用霍尔元件脉冲信号及压力传感器触发计价器的自动计费,通过压力传感器实现乘客数量统计,语音识别得到出行目的地。通过车载显示屏显示出租车载客及合乘相关信息,提供非预约合乘条件,对提高出租车利用率和缓解交通问题具有现实意义。

构建预约式献血模式的探讨

目的:分析在无偿献血中构建预约式献血模式的效果。方法:本血站从2016年1月开始构建预约式献血模式,实施一年后与构建前一年的献血情况进行比较,分析构建预约式献血模式的价值。结果:观察组对献血满意度为98%,对照组献血者对献血满意度为96%。结论:构建预约式献血模式能够使无偿献血抗风险能力得到提升,提升无偿献血工作质量,提升献血者的满意度,值得推广。