基于心理健康素养的中小学生心理问题预警与干预机制优化策略研究

中小学阶段是预防心理疾病的关键期,建立高效的中小学生心理问题预警与干预机制具有重要的意义。当前心理问题预警与干预机制存在对中小学生心理问题的预警关注度较低、预警指标有待优化、整体协同性有待提升等问题。可以心理健康素养为抓手,通过分年龄段构建心理健康素养测试题库,基于心理健康素养开展心理健康课程,同步提升家长与教师的心理健康素养等途径优化当前心理问题预警与干预机制,促进我国中小学心理健康教育的发展。

学生家长在大学生违纪预警与干预机制中的作用研究

大学生违纪预警与干预机制的建立,在学校、家长和学生之间架起了沟通的桥梁,只有充分发挥好三者的合力作用,通过对相关学生的预警,变"事后处理型"管理为"事前、事中预防型"管理,使教育管理更具超前性、预防性和有效性,从而促进在校大学生教育管理工作更加规范、科学和人文。

高职大学生心理危机预警和干预机制研究

心理危机干预是当前高校心理健康教育工作的重点与难点,也是高校思想政治教育工作的重要组成部分。文章采取问卷调查法,选取石家庄工商职业学院5817名大一学生,采用中国大学生心理健康筛查量表开展调查,旨在调查当代高职大学生的心理健康状况,分析高职大学生的心理健康特点,总结心理危机干预与预警机制,为高校的心理危机与预警提供有力参考。