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预讲预做促进中医诊断学实训教学能力提高的探索
被引量:
1
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作者
刘旺华
李花
+9 位作者
赵丹
梁昊
曾逸笛
胡志希
周小青
袁肇凯
谢梦洲
简维雄
李琳
杜佳
《中国中医药现代远程教育》
2016年第10期7-9,共3页
中医诊断学是中医学专业的主干课程,具有很强的实践性,其实训教学是提高学生的实践动手能力和辨证思维能力的重要手段。而预讲预做对于提高青年教师实践教学指导能力,优化教学过程,提高教学质量具有重要意义。从督促和指导青年教师钻研...
中医诊断学是中医学专业的主干课程,具有很强的实践性,其实训教学是提高学生的实践动手能力和辨证思维能力的重要手段。而预讲预做对于提高青年教师实践教学指导能力,优化教学过程,提高教学质量具有重要意义。从督促和指导青年教师钻研教材、查阅资料、制作课件、预讲预做、演练教学过程、现场评议等环节进行探索和实践,是中医诊断学实践教学的一次有益尝试。
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关键词
预讲预做
中医诊断学
实训教学
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职称材料
题名
预讲预做促进中医诊断学实训教学能力提高的探索
被引量:
1
1
作者
刘旺华
李花
赵丹
梁昊
曾逸笛
胡志希
周小青
袁肇凯
谢梦洲
简维雄
李琳
杜佳
机构
湖南中医药大学中医诊断学科
湖南中医药大学数字中医药协同创新中心
出处
《中国中医药现代远程教育》
2016年第10期7-9,共3页
基金
湖南中医药大学中医诊断学国家重点学科开放基金项目(No:2013ZYZD07
2014-25)
文摘
中医诊断学是中医学专业的主干课程,具有很强的实践性,其实训教学是提高学生的实践动手能力和辨证思维能力的重要手段。而预讲预做对于提高青年教师实践教学指导能力,优化教学过程,提高教学质量具有重要意义。从督促和指导青年教师钻研教材、查阅资料、制作课件、预讲预做、演练教学过程、现场评议等环节进行探索和实践,是中医诊断学实践教学的一次有益尝试。
关键词
预讲预做
中医诊断学
实训教学
Keywords
rehearsal
Diagnostics of TCM
practical teaching
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
预讲预做促进中医诊断学实训教学能力提高的探索
刘旺华
李花
赵丹
梁昊
曾逸笛
胡志希
周小青
袁肇凯
谢梦洲
简维雄
李琳
杜佳
《中国中医药现代远程教育》
2016
1
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