期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
目标:预设和生成要有机结合 被引量:3
1
作者 刘永慧 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第7期26-26,共1页
关键词 教学目标 预设性目标 生成目标 语文素养 语文教学 中小学
下载PDF
准确定位教学目标,构建有效数学课堂
2
作者 陈丽娟 《教师》 2018年第23期83-84,共2页
教学目标是一节课的灵魂。数学课的教学要紧紧地围绕:教给学生哪些知识点,发展什么技能,渗透哪些数学思想方法进行;乃至每一个教学环节的设计,每个例题和练习的设置要完成什么目标,达到什么要求教师都要心中有底,不能随心所欲地降低教... 教学目标是一节课的灵魂。数学课的教学要紧紧地围绕:教给学生哪些知识点,发展什么技能,渗透哪些数学思想方法进行;乃至每一个教学环节的设计,每个例题和练习的设置要完成什么目标,达到什么要求教师都要心中有底,不能随心所欲地降低教学要求,也不能想当然地提升教学难度。这些都需要教师深入研读教材,准确把握教学目标,采取适当的教学方法,才能构建有效数学课堂。文章是作者结合自己多年的教学实践进行的思考,以供广大教师参考。 展开更多
关键词 教学目标 教材 学情 预设性目标 生成目标 有效课堂
下载PDF
“指示”与“非指示”的和谐
3
作者 林群安 《中学语文教学》 北大核心 2003年第6期30-30,共1页
关键词 语文教学 非指示目标 预设性目标 人教版初中《语文》第三册 学习目标
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部